Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/56288
Títol: | Cotutories: Una proposta de treball cooperatiu entre el professorat |
Autoria: | Pérez Lima, Sílvia |
Tutor: | Vallduriola Calbó, Núria |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | L'acció tutorial és un dels projectes, aspectes, fenòmens, etc. més importants i excepcionals que tenen lloc als centres educatius. Tant des del punt de vista normatiu, com des de la pròpia vida als instituts, la funció tutorial pot ser clau per a la millora dels resultats educatius, sent una eina clau per a l'acompanyament dels alumnes en el procés de creixement personal i la millora del clima de centre. Des del punt de vista de l'assessorament psicopedagògic, col·laborar a fi que aquesta funció del professorat realment contribueixi a l'acompanyament dels alumnes i a la mateixa vegada a la millora de la convivència al centre esdevé un objectiu primordial. |
Paraules clau: | cotutoria tutoria professorat |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 2-ago-2016 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
sperezliTFM0916memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,08 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons