Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/73845
Títol: Instagram como recurso para la generación de engagement
Autoria: Torija Maíllo, Celia
Tutor: Pérez Gómez, Aura Patricia
Altres: Universitat Oberta de Catalunya
Resum: Aquest treball se centra en l'evolució d'estratègies comunicatives per a la generació de engagement en cinc cases-museu de Madrid. La irrupció de la Tecnologia 2.0 ha propiciat canvis tant en l'àmbit cultural com en el tecnològic, i és en aquest nou context, en el qual els museus en general i les cases-museu d'art de Madrid en particular, comencen a mostrar interès a convertir al públic en una mica més que un visitant ocasional animant-ho a formar part de la seva comunitat i ho fan especialment a través de les xarxes socials, on és més fàcil desenvolupar una dimensió emocional de cara a produir relacions duradores amb els seus públics. La xarxa social Instagram es va crear l'any 2010 i és una de les xarxes socials basades en imatges que major creixement ha experimentat en els últims anys. En l'àmbit de comunicació museística compleix una funció essencial per ajudar a comprendre millor l'art i comunicar el patrimoni dels museus, doncs les imatges s'entenen més ràpida i senzillament que els conceptes. Un dels objectius d'aquest treball és analitzar l'estratègia de comunicació en Instagram per part de cinc casasmuseo per valorar aquesta xarxa social com a eina de comunicació i la seva capacitat de generació de engagement.
Paraules clau: museus
TIC
Instagram
xarxes socials
Tipus de document: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Data de publicació: 14-gen-2018
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Apareix a les col·leccions:Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
ctorijaTFG0118memoria.pdfMemoria del TFG5,27 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons