Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
CA
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inici
Explora
Tot el repositori
Browse Items by:
Autor
Títol
Data de publicació
Matèria
La Biblioteca respon
Identificaʹt
Identifica't
Alertes
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Cerca per Autor
Salta a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Introdueix les primeres lletres
Ordena per:
títol
data de publicació
data dʹenviament
En ordre:
Ascendent
Descendent
Resultats per pàgina
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registre:
Tot
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrant resultats 63 a 80 de 80
< anterior
Data de publicació
Títol
Autor(s)
2019-11-12
Social media and professional development: a systematic review
Bruguera, Carles
;
Guitert, Montse
;
Romeu, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-03-09
Sociodemographic and Pre-Linguistic Factors in Early Vocabulary Acquisition
Serrat, Elisabet
;
Aguilar-Mediavilla, Eva
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Andreu, Llorenç
;
Amadó Codony, Anna
;
Serra, Miquel
;
Universitat de Girona
;
Universitat de les Illes Balears
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-12-14
Student learning ecologies in online higher education: a model to support connected learning across contexts
Peters, Mitchell
;
Guitert, Montse
;
Romero Carbonell, Marc
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-11-24
Supporting the development of critical data literacies in higher education: building blocks for fair data cultures in society
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Manca, Stefania
;
Stewart, Bonnie
;
Prinsloo, Paul
;
Sangrà, Albert
;
Consiglio Nazionale delle Ricerche
;
University of Windsor
;
University of South Africa
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-10-11
A Systematic Mapping of E-Learning Research: An Interdisciplinary and Multi-paradigmatic Perspective from the Universitat Oberta de Catalunya
Peters, Mitchell
;
Perez-Navarro, Antoni
;
Fàbregues, Sergi
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2013-12-01
Teachers' perceptions of factors affecting the educational use of ICT in technology-rich classrooms
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Sigalés Conde, Carles
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012-09
Teoría del actor-red: un pragmatismo contemporáneo
López, Daniel
;
Tirado, Francisco
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2021-01-18
Testing the basic socio-structural assumptions of social identity theory in the gender context: Evidence from correlational studies on women's leadership
Scheifele, Carolin
;
Ehrke, Franziska
;
Viladot, Ma.Àngels
;
Van Laar, Colette
;
Steffens, Melanie
;
Katholieke Universiteit Leuven
;
University of Koblenz and Landau
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2018-04-10
The impact of digital practices on the perception of risks and benefits of digital gaming
Aranda, Daniel
;
Sánchez-Navarro, Jordi
;
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Meneses, Julio
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-06-02
The Street Lamp Paradox: Analysing Students’ Evaluation of Teaching through Qualitative and Quantitative Approaches
Ghislandi, Patrizia Maria Margherita
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Sangrà, Albert
;
Ritella, Giuseppe
;
University of Trento
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
University of Helsinki
2018-01-18
Thematic analysis of the international journal of educational Technology in Higher Education (ETHE) between 2004 and 2017
Marín, Victoria I.
;
Duart, Josep M
;
Galvis Panqueva, Álvaro Hernán
;
Zawacki-Richter, Olaf
;
Universitat Oldenburg
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat dels Andes
2022-01-07
Three teacher identities in two school education systems: Catalonia and Peru
Badia, Antoni
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2017-08-30
Transdermal rivastigmine for HIV-associated cognitive impairment: A randomized pilot study
Muñoz Moreno, Jose Antonio
;
Prats, Anna
;
Molto, Jose
;
Garolera, Maite
;
Perez-Alvarez, Nuria
;
Díez Quevedo, Crisanto
;
Miranda, Cristina
;
Rodríguez Fumaz, Carmina
;
Ferrer Lasala, María José
;
Clotet Sala, Bonaventura
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012-09
Transiciones hacia otra(s) teoría(s) del actor-red: agnosticismo, interés y cuidado
López, Daniel
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2018-01-24
Una educación poética del cuerpo o de lenguajes estético pedagógicos
Gómez Velásquez, Sol Natalia
;
Gallo Cadavid, Luz Elena
;
Planella, Jordi
;
Universidad de Antioquia
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2023-02-10
Understanding the relationship between gender and mental health in adolescence: the Gender Adherence Index (GAI)
Cela Bertran, Xavier
;
Peguero, Guille
;
Serral, Gemma
;
Sánchez-Ledesma, Esther
;
Martinez-Hernaez, Angel
;
Pié Balaguer, Asunción
;
Universitat Rovira i Virgili (URV)
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
CIBER Epidemiologıay Salud Publica (CIBERESP)
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-01-24
Unplugged computational thinking at K-6 education: evidence from a multiple-case study in Spain
Tsortanidou, Xanthippi
;
Daradoumis, Thanasis
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Oberta de Catalunya. Escola de Doctorat
;
University of Aegean
2021-12-09
Vocabulary Abilities and Parents’ Emotional Regulation Predict Emotional Regulation in School-Age Children but Not Adolescents With and Without Developmental Language Disorder
Aguilera, Mari
;
Ahufinger, Nadia
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Ferinu, Laura
;
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació