Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar por Autor
Ir a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
O introducir las primeras letras:
Ordenar por:
Título
Fecha de publicación
Fecha de envío
En orden:
Ascendente
Descendente
Resultados por página
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registro:
Todo
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrando resultados 5 a 10 de 10
< Anterior
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Oral language accuracy, corrective feedback and learner uptake in an online EFL course
Pineda Hoyos, Jorge Eduardo
;
Canals, Laia
2021-10-25
The relative effectiveness of immediate and delayed corrective feedback in video-based computer-mediated communication
Canals, Laia
;
granena, gisela
;
Yilmaz, Yucel
;
Malicka, Aleksandra
;
Indiana University
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-09-10
Role of technology in language teaching and learning amid the crisis generated by the covid-19 pandemic
González Lloret, Marta
;
Canals, Laia
;
Pineda Hoyos, Jorge Eduardo
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-12-25
Teacher training and teachers' attitudes towards educational technology in the deployment of online English language courses in Jordan
Canals, Laia
;
Al Rawashdeh, Amneh
;
Estudis d'Arts i Humanitats - Computer Assisted Language Learning
;
Yarmouk University
2022-01-08
The role of the language of interaction and translanguaging on attention to interactional feedback in virtual exchanges
Canals, Laia
;
Universitat Oberta de Catalunya
2022-06-28
Towards a signature pedagogy for technology-enhanced task-based language teaching: Defining its design principles
Canals, Laia
;
Mor, Yishay
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)