Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar por Autor
Ir a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
O introducir las primeras letras:
Ordenar por:
Título
Fecha de publicación
Fecha de envío
En orden:
Ascendente
Descendente
Resultados por página
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registro:
Todo
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrando resultados 4 a 14 de 14
< Anterior
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2016-01
Children's processing of morphosyntactic and prosodic cues in overriding context-based hypotheses: an eye tracking study
Armstrong, Meghan
;
Andreu, Llorenç
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Prieto Vives, Pilar
;
University of Massachusetts
;
Aix Marseille Université
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-08-21
Developmental and cognitive aspects of children's disbelief comprehension through intonation and facial gesture
Armstrong, Meghan
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Hübscher, Iris
;
Igualada, Alfonso
;
Prieto Vives, Pilar
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
University of Massachusetts
2020-01-03
Empathy influences how listeners interpret intonation and meaning when words are ambiguous
Esteve-Gibert, Núria
;
Schafer, Amy
;
Hemforth, Barbara
;
Portes, Cristel
;
Pozniak, Céline
;
D'Imperio, Mariapaola
2016-11-01
Intonation and gesture as bootstrapping devices in speaker uncertainty
Hübscher, Iris
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Igualada, Alfonso
;
Prieto Vives, Pilar
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Aix Marseille Université
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-06-22
L'ús de la gestualitat en el desenvolupament de la consciència morfològica dels aprenents de l'anglès com a llengua estrangera
Riera Marquès, Caterina
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Feijóo Antolín, Sara
2021-07-12
Pre-schoolers use head gestures rather than prosodic cues to highlight important information in speech
Esteve-Gibert, Núria
;
Loevenbruck, Hélène
;
Dohen, Marion
;
d'Imperio, Mariapaola
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center
2021-01
Preschoolers benefit from a clear sound-referent mapping to acquire nonnative phonology
Esteve-Gibert, Núria
;
Muñoz , Carmen
2019-06-14
Programa d'enriquiment extracurricular "M'enriqueixo": una mesura d'intervenció educativa per atendre a alumnes amb altes capacitats intel·lectuals
Morales Oliver, Laura
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Petreñas Caballero, Cristina
2018-03-19
Prosody in the auditory and visual domains: A Developmental perspective
Esteve-Gibert, Núria
;
GUELLAI, Bahia
2018
The Development of prosody in first language acquisition
Esteve-Gibert, Núria
;
Prieto, Pilar
2021-12-09
Vocabulary Abilities and Parents’ Emotional Regulation Predict Emotional Regulation in School-Age Children but Not Adolescents With and Without Developmental Language Disorder
Aguilera, Mari
;
Ahufinger, Nadia
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Ferinu, Laura
;
Andreu, Llorenç
;
Sanz-Torrent, Mònica
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació