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Data de publicació
Títol
Autor(s)
2021-08-06
COVID-19 Unmasked Global Collaboration Protocol: longitudinal cohort study examining mental health of young children and caregivers during the pandemic
De Young, Alexandra C.
;
Vasileva, Mira
;
Boruszak-Kiziukiewicz, Joanna
;
Demipence Seçinti, Dilara
;
Christie, Hope
;
Egberts, Marthe R.
;
Anastassiou-Hadjicharalambous, Xenia
;
Marsac, Meghan L.
;
Ruiz Pérez, Gemma
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center
2022-03-03
COVID-19: 8 lessons from the First Global Infodemic that should be an opportunity for libraries
López-Borrull, Alexandre
;
Universitat Oberta de Catalunya
2022-06-05
COVID-19: Outbreak prediction combining meteorological, mobility and demographic data
Pérez Ordieres, Jaime
;
Sanchez-Bocanegra, Carlos Luis
2020-11-19
COVID-19: Technology, social connections, loneliness, and leisure activities: An international study protocol
Marston, Hannah R
;
Ivan, Loredana
;
Fernández-Ardèvol, Mireia
;
Rosales, Andrea
;
Gómez León, Madelin
;
Blanche-Tarragó, Daniel
;
Earle, Sarah
;
Ko, Pei-Chun
;
Colas, Sophie
;
Bilir, Burcu
;
Öztürk Çalikoglu, Halime
;
Arslan, Hasan
;
Kanozia, Rubal
;
Kriebernegg, Ulla
;
Großschädl, Franziska
;
Reer, Felix
;
Quandt, Thorsten
;
Buttigieg, Sandra C.
;
Silva, Paula Alexandra
;
Gallistl, Vera
;
Rohner, Rebekka
2012-06-19
Código en Internet para resolver problemas de optimización : Recursos existentes y buenas prácticas
Paz Mazón, Fernando
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Juan, Angel A.
2024-07
Cómo el diseño especulativo crea pensamiento crítico: aplicación de metodologías en el aula
Verdú Vila, Eva
;
CAVIA, BEATRIZ
2010-09
Cómo encontrar datos estadísticos, setembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2010-09
Cómo encontrar información especializada, setiembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2010-09
Cómo encontrar legislación y normativa, setiembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2010-09
Cómo encontrar patentes, setiembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2010-09
Cómo encontrar un libro o un manual, setiembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2017-09
Cómo escribir un guión fantástico, septiembre 2017
Mas Rodríguez, Helena
;
Tuset Mayoral, Vicenç
;
Aranda, Daniel
;
Felipe Allué, Fernando de
2010-09
Cómo estar al día, setiembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2020-05-04
Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantes
Raffaghelli, Juliana Elisa
2010-09
Cómo hay que iniciar una búsqueda, setiembre 2010
Bonich Puch, Mònica
;
Cervera-Farré, Albert
;
Santos-Hermosa, Gema
;
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2023-06
Cómo la narrativa modela la percepción de las misiones espaciales: un enfoque en el storytelling para el análisis crítico de la misión JUICE de la Agencia Espacial Europea (ESA)
Sánchez Santamaría, Soraya
;
farran, eduard
2017-02-22
Cómo mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura mediante la incorporación y el uso de las TICs
Martín Triana, José Antonio
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Marín Rojas, Omar
2023-06-16
Cómo mejorar la competencia digital docente en profesorado de Educación Infantil y Primaria en entornos desfavorecidos
Navarro Revueltas, Diego
;
Barberá Cebolla, Juan Pedro
2018-12-28
Cómo mejorar la relación con los públicos en social media. Análisis de buenas prácticas de las empresas del IBEX 35 y del FORTUNE 500 en Facebook, Twitter y blogs
Lalueza, Ferran
;
Aced, Cristina
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-05-11
Cómo mencionar el uso de materiales con Licencias Creative Commons
Cornet Hernando, Jordi
;
Universitat Oberta de Catalunya. Càtedra UNESCO d'e-Learning