1. Repositori Institucional (O2)

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2023-09-02A learning ecology-based approach for enhancing Digital Holocaust Memory in European cultural heritage educationManca, Stefania; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert
2020-05-12Actitud digital críticaRaffaghelli, Juliana Elisa
2021-11-17Adopting Lifelong Learning Ecologies to support the development of critical digital literaciesRaffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa
2022-03-01Alfabetización en datos y justicia social ¿Un oxímoron? Respuestas desde la contra-hegemoníaRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-07-06Analíticas de aprendizaje justas: diseño, participación y trans-disciplina en la tecno-estructuraMotz, Regina; Díaz Charquero, Patricia; Universidad de la República de Uruguay; Raffaghelli, Juliana Elisa
2020-07-06Analíticas de Aprendizaje: ¿Un continente oscuro?Raffaghelli, Juliana Elisa
2022-02-12Applying the UTAUT model to explain the students’ acceptance of an early warning system in Higher EducationRaffaghelli, Juliana Elisa; Rodríguez-González, M. Elena; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Baneres, David; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2020-10Calidad del eLearning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrolloRaffaghelli, Juliana Elisa; Cabrera, Nati
2020-05-04Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantesRaffaghelli, Juliana Elisa
2021-10-26Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glanceRaffaghelli, Juliana Elisa; Grion, Valentina; Rossi, Marina de; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Università degli Studi di Padova
2021-04-16Datos en el proceso pedagógico: en busca del equilibrioKuhn Hilldebrandt, Caroline; Raffaghelli, Juliana Elisa; Bath Spa University
2020-09Decálogo para la mejora de la docencia onlineSangrà, Albert; Badia, Antoni; Cabrera, Nati; Espasa, Anna; Fernández-Ferrer, Maite; Guardia, Lourdes; Guasch, Teresa; Guitert, Montse; Maina, Marcelo Fabián; Raffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa
2021-07-31Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertosSangrà, Albert; Raffaghelli, Juliana Elisa; González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-07Developing a framework for educators' data literacy in the European context: proposal, implications and debateRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-10-04Do researchers use Open Research Data? Exploring the relationships between usage trends and metadata quality across scientific disciplines from the Figshare caseQuarati, Alfonso; Raffaghelli, Juliana Elisa; Institute for Applied Mathematics and Information Technologies. National Research Council; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-01-01Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentesRomeu, Teresa; Guitert, Montse; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-06-28Editorial. Emergency Remote Education: methodological, technological, organizational and policy issuesManca, Stefania; Persico, Donatella; Raffaghelli, Juliana Elisa
2022-03Educators' data literacy: Understanding the bigger piuctureRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-05-15Exploring critical digital literacy dimensions: Data literacyRaffaghelli, Juliana Elisa; Gouseti, Anastasia; DETECT project (KA2-ERASMUS+)
2022-01-03Exploring the social activity of open research data on ResearchGate: implications for the data literacy of researchersRaffaghelli, Juliana Elisa; Manca, Stefania; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); National Research Council
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