Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/101886
Títol: La violència de parella en l'adolescència
Autoria: Castelló Ponce, Eduard
Tutor: Martín Escribano, Patricia
Resum: En els darrers anys, s'ha comprovat que hi ha hagut un augment considerable de la violència entre les parelles adolescents. Tot i que en major quantitat, aquesta ha estat exercida pel noi envers la noia (violència de gènere), també s'ha detectat una correlació entre la violència exercida per part de les noies envers els nois, així com que per parelles del mateix sexe. Moltes són les campanyes, xerrades, tallers, etc., que s'han dut a terme per conscienciar als joves de la problemàtica d'aquests fets i, de la necessitat d'educar per mitjà dels diferents tipus de prevenció de les greus repercussions tant a nivell físic com psicològic que provoquen aquestes conductes antisocials. Per a dur a terme aquest estudi, s'ha fet una anàlisi a través de mètodes quantitatius dels estudiants en edats compreses entre els 14 i 17 anys dels quatre centres que imparteixen quart d´ESO a la població de Palafrugell (Girona), concretament els Instituts Frederic Martí Carreras i el Baix Empordà, l´escola Sant Jordi i el Centre Prats de la Carrera. La finalitat d'aquest estudi és poder quantificar dins una mostra suficientment representativa d'adolescents, la violència exercida i rebuda durant aquesta etapa de la vida.
Paraules clau: violència de gènere
adolescència
parelles
estudis de gènere
Tipus de document: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Data de publicació: jun-2019
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Apareix a les col·leccions:Trabajos finales de estudios de género
Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
ecastellopTFG0619memòria.pdfMemòria del TFG797,42 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons