Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/11301
Registre complet de metadades
Camp DCValorLlengua/Idioma
dc.contributor.authorMateu Soler, Anna-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.date.accessioned2012-01-24T10:39:15Z-
dc.date.available2012-01-24T10:39:15Z-
dc.date.issued2012-01-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/11301-
dc.description.abstractDesprés d'una introducció a definir què són els trastorns de conducta, quines són les seves característiques, motius pels quals es poden donar... el treball dóna un seguir de pautes, com a ajuda, per tal de poder fer front a aquests trastorns, a les aules de les escoles de primària, a partir de la teoria del Suport Conductual Positiu exposat per Horner.ca
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjecttrastorns de conductaca
dc.subjectsuport conductual positiuca
dc.subjecttrastornos de conductaes
dc.subjectsoporte conductual positivoes
dc.subjectconduct disorderen
dc.subjectbehaviour therapyen
dc.subject.lcshBehavior disorders in childrenen
dc.titleLa intervenció psicopedagògica en els trastorns de conducta en l'escola de primària-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.audience.mediatorTheme areas::Psychologyen
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacTrastorns de la conducta en els infantsca
dc.subject.lcshesTrastornos de la conducta en los niñoses
dc.contributor.tutorCasadevall Sala, Anna-
Apareix a les col·leccions:Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
Projecte_Final_Mateu_Soler_Nani.pdfTreball Final de Carrera Pràcticum I Psicologia421,91 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons