1. Repositori Institucional (O2)

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Data de publicacióTítolAutor(s)
2011-01Percepcions de l'alumnat de l'IES Eduardo Primo Marqués sobre l'aplicació de les TIC per part del professoratBarberá Cebolla, Juan Pedro; Universitat Oberta de Catalunya; Fuentes Agustí, Marta
2018-01-07Uso de la metodología flipped classroom en la asignatura biología y geologíaNovillo Lorenzo, Maria Elena; Universitat Oberta de Catalunya; Alsina-Jurnet, Ivan
2018-06Rediseño de contenidos de las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura e Inglés para 6º de Educación Primaria mediante la gamificación y a partir del uso de Kahoot! y PlickersRamírez Arco, Francisca; Ledda Valdez, Rosalie
2014-06Introducción del blended learning en el aula de españolMadero García, Rosario; Universitat Oberta de Catalunya; Ahumada-Torres, Mercedes E
2013-06Disseny d'un prototip de repositori digital pels alumnes de secundària de TraçSeguranyes Ventura, Irene; Universitat Oberta de Catalunya; Gràcia Giraldo, Núria; Palou Vives, M. Bel
2016-01-09La formació complementària en la formació ocupacional professionalIbáñez Cayetano, Núria; Universitat Oberta de Catalunya; Jones Vergés, José; Ríos Calvet, Jaume
2015-01Diseño de un objeto de aprendizaje para la producción de textos académicos en el Grado de EnfermeríaRodríguez Fuentes, Luis Manuel; Universitat Oberta de Catalunya; Palou Vives, M. Bel
2014-02Disseny i aplicació del joc de rol en l'ensenyament del marketing onlineMoreno Poza, David; Universitat Oberta de Catalunya; Román, Santiago; Jubete Sagredo, Anna
2010-06-19Creatividad publicitaria en e-learning : análisis sobre el desarrollo de habilidades creativas mediante el trabajo colaborativo en educación onlineLópez Gracia, Pedro Antonio; Romero Velasco, Margarida
2019-06-04Metodología flipped classroom para aumentar el tiempo de compromiso motor en las clases de Educación física con el alumnado de cuarto de la ESOSerrano Santa Bárbara, Fabio; Cerdan Huerres, Agustí

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