El treball social sanitari en salut mental en infants: Valoració i repercussió social dins del sistema socioeducatiu i econòmic

Abstract

The main topic of this dissertation explores children's disabilities, in particular those of a psychic or mental nature, with a special focus on the assessment of capacity, its procedure, resolution and benefits, as well as the impact this has on the current socio-educational model. In the following lines I am going to conduct an analysis on the early diagnosis and how this eases the process to enter adulthood for the affected patients. I am also going to study the manner in which the educational system deals with this subject and the role that health and social care workers play throughout this process. I will make special emphasis on the importance of a solid educational foundation for those students who present some difficulties in its future development regarding all existing social standards. Therefore, it is of high importance that these pathologies are early detected on specific institutes, such as centres specialised on early detection of disabilities, which will set the basis for a faster and more efficient intervention on the educational centres in a later stage.

El següent treball es centra en la discapacitat en infants, concretament aquelles discapacitats de indole psíquica i/o mental, posant èmfasis en el servei de valoració de la discapacitat, en el seu procediment, resolució i avantatges, i la repercussió que provoca en el model socioeducatiu actual. Es pretén realitzar un anàlisi entorn als diagnòstics precoços i la facilitació a l'entrada en l'edat adulta dels afectats, com el sistema educatiu aborda dites qüestions i el paper del treballador/a social sanitari/a en el procés. Es vol remarcar la importància que representa una bona base educativa en els alumnes/as que presenten certes dificultats en la seva projecció futura en tots els nivells socials existents. Doncs, és primordial en primer lloc la detecció precoç d'aquesta patologia des dels centres especialitzats, com podria ser els centres d'atenció precoç, per posteriorment una actuació ràpida i eficaç en els centres escolars.

El siguiente trabajo se centra en la discapacidad en niños, concretamente aquellas discapacidades de indole psíquica y/o mental, poniendo énfasis en el servicio de valoración de la discapacidad, en su procedimiento, resolución y ventajas, y la repercusión que provoca en el modelo socioeducativo actual. Se pretende realizar un análisis entorno a los diagnósticos precoces y la facilitación en la entrada en la edad adulta de los afectados, como el sistema educativo aborda dichas cuestiones y el papel del trabajador/a social sanitario/a en el proceso. Se quiere remarcar la importancia que representa una buena base educativa en los alumnos/as que presentan ciertas dificultades en su proyección futura en todos los niveles sociales existentes. Pues, es primordial en primer lugar la detección temprana de esta patología desde los centros especializados, como podría ser los centros de atención temprana, por posteriormente una actuación rápida y eficaz en los centros escolares.