Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/12203
Títol: El fluir de la experiencia : la experiencia interpretativa en la visita a sitios patrimoniales
Autoria: Zafra Romero, Antonio
Tutor: Sureda Negre, Jaume
Altres: Universitat Oberta de Catalunya
Resum: La investigació se situa en l'anàlisi de l'experiència dels visitants que acudeixen a un lloc representatiu del patrimoni cultural a partir de l'impacte que en aquesta té el procés d'interpretació que esdevé durant la visita. L'efectivitat de la interpretació del patrimoni ha estat valorada en treballs preliminars (Ham & Weiler, 2006; wearing et al. 2008) que han avaluat la proposta comunicativa dels recursos o la incidència de la interpretació en la gestió del lloc. Metodològicament s'ha optat per un enfocament d'investigació qualitativa, utilitzant una tècnica -Personal Meaning Mapping- (Falk, Moussouri, Coulson, 1998), que ens ha semblat adient per captar la informació relativa al canvi viscut pels visitants quan visiten un espai patrimonial. Conjuntament s'ha realitzat una entrevista semi-oberta entre visitants del Parque Arqueológic de Torreparedones. La investigació mostra l'existència d'una experiència satisfactòria construïda des de la auto-interpretació dels visitants, amb un impacte més lleuger de la interpretació oferta des de la proposta de museïtzació del lloc. Descobrim la presència d'un turista de proximitat que defineix un tipus concret de turista cultural, el coneixement pot contribuir a l'experimentació de noves formes d'interpretar el patrimoni.
Paraules clau: patrimoni
Tipus de document: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Data de publicació: 15-ago-2011
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Apareix a les col·leccions:Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
azafrarTFM0212.pdfTrabajo Final Master Gestión Cultural1,2 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons