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http://hdl.handle.net/10609/122490
Título : | La tablet, una eina per a la millora de la comunicació oral en l'alumnat de primària amb TEA. Revisió bibliogràfica. Anàlisi dels beneficis de l'ús de la tablet en la millora de la comunicació oral en alumnes amb TEA d'educació primària. |
Autoría: | Espejo Sánchez, Lourdes |
Tutor: | Martí Galcerán, Glòria |
Resumen : | El alumnado con TEA cada vez está más presente en las aulas y en este sentido, el uso de dispositivos digitales como las tablet, con todo un abanico de aplicaciones, pueden convertirse en una herramienta eficaz. El objetivo de este estudio es analizar los beneficios del uso de la tablet en la mejora de la comunicación oral en alumnos con TEA de primaria, en la actividad de la asamblea. Para llevar a cabo esta investigación, se ha hecho una revisión bibliográfica de una muestra de 11 documentos. Los resultados obtenidos evidencian una mejora en la comunicación oral y al mismo tiempo en las relaciones interpersonales dentro del contexto escolar. A partir de estos resultados, podemos concluir que el trabajo con el alumno con TEA a través de la tablet nos permite desarrollar su potencial y, al mismo tiempo, introducir nuevos recursos metodológicos que se adapten a sus necesidades. |
Palabras clave : | TEA escuela inclusiva comunicación oral interacción social tablet |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | jun-2020 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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lespejosTFM0620memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,99 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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