Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/122490
Títol: | La tablet, una eina per a la millora de la comunicació oral en l'alumnat de primària amb TEA. Revisió bibliogràfica. Anàlisi dels beneficis de l'ús de la tablet en la millora de la comunicació oral en alumnes amb TEA d'educació primària. |
Autoria: | Espejo Sánchez, Lourdes |
Tutor: | Martí Galcerán, Glòria |
Resum: | L'alumnat amb TEA cada cop està més present a les aules i en aquest sentit, l'ús de dispositius digitals com les tablet, amb tot un ventall d'aplicacions, poden esdevenir una eina eficaç. L'objectiu d'aquest estudi és analitzar els beneficis de l'ús de la tablet en la millora de la comunicació oral en alumnes amb TEA de primària, a l'activitat d'assemblea. Per dur a terme aquesta investigació, s'ha fet una revisió bibliogràfica d'una mostra d'11 documents. Els resultats obtinguts evidencien una millora en la comunicació oral i alhora en les relacions interpersonals dins del context escolar. A partir d'aquests resultats, podem concloure que el treball amb l'alumne amb TEA a través de la tablet ens permet desenvolupar el seu potencial i, alhora, introduir nous recursos metodològics que s'adapten a les seves necessitats. |
Paraules clau: | TEA escola inclusiva comunicació oral interacció social tablet |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
lespejosTFM0620memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,99 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons