Análisis del Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Colombia frente a la digitalización en la Educación Superior

Abstract

La aparición constante de nuevas tecnologías está acelerando el desarrollo de innovaciones pedagógicas y nuevas formas de prestar el servicio educativo a nivel mundial, considerando aspectos como la flexibilidad, las dinámicas del mercado laboral y el estudiante como centro del proceso de aprendizaje. En este Trabajo Final de Máster se presenta una revisión sobre las tendencias de digitalización en la educación superior, enfocado en el proceso formativo (modalidades, metodologías e interacción) y el análisis del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Colombia desde el componente de evaluación, con el propósito de analizar su adaptabilidad hacia la era digital. Finalmente, se realiza un análisis desde la perspectiva de las Instituciones de Educación Superior como protagonistas de la implementación de los nuevos modelos y la pertinencia de la digitalización según el área de conocimiento.

The constant appearance of new technologies is accelerating the development of pedagogical innovations and new ways of providing educational services worldwide, considering aspects such as flexibility, labor market dynamics and the student as the center of the learning process. In this document, a review of digitization trends in higher education is presented, focused on the learning process (delivery methods, teaching-learning strategies and interaction) and the analysis of the Quality Assurance System of Higher Education in Colombia from the evaluation component, with the purpose of analyzing its adaptability to the digital age. Finally, an analysis is made from the perspective of Higher Education Institutions as leading role of the implementation of the new models and the relevance of digitization according to the area of knowledge.

L'aparició constant de noves tecnologies està accelerant el desenvolupament d'innovacions pedagògiques i noves formes de prestar el servei educatiu a nivell mundial, considerant aspectes com la flexibilitat, les dinàmiques de mercat laboral i l'estudiant com a centre del procés d'aprenentatge. En aquest Treball Final de Màster es presenta una revisió sobre les tendències de digitalització en l'educació superior, enfocat en el procés formatiu (modalitats, metodologies i interacció) i l'anàlisi de el Sistema d'Assegurament de la Qualitat de l'Educació Superior a Colòmbia des del component d'avaluació, amb el propòsit d'analitzar la seva adaptabilitat cap a l'era digital. Finalment, es realitza una anàlisi des de la perspectiva de les institucions d'educació superior com a protagonistes de la implementació dels nous models i la pertinència de la digitalització segons l'àrea de coneixement.