Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/133770
Títol: | Un món interior a conèixer. Estudi i reflexió sobre els efectes en la gestió emocional dels infants en context de pandèmia |
Autoria: | Crusellas Perez, Marina |
Tutor: | Lluch Molins, Laia |
Altres: | Fernández-Ferrer, Maite |
Resum: | La pandèmia mundial de la COVID-19 ha generat diversos efectes en la salut de la població, sobretot en la salut mental. Però se li ha donat el valor i la importància que realment té per fer front a una situació com aquesta? Articles com els de Stankovska, Memedi i Dimitrovski (2020) i el de Brooks et al. (2020) adverteixen de les conseqüències que un aïllament provoca. Així doncs, aquest estudi mostra els reptes sense precedents a nivell global i sobretot pels sistemes educatius que aquest provoca. A conseqüència d'això, un dels col·lectius més vulnerables en aquesta pandèmia ha set la població infantil. Els resultats d'aquest treball mostren els sentiments i expectatives que ha generat la COVID-19 durant la pandèmia i en quin grau les mesures de seguretat que s'estan aplicant a tota la població estan afectant la gestió emocional dels infants. A més, s'exposa una discussió sobre la importància de reforçar el benestar subjectiu de les persones per aportar estratègies i recursos que previnguin i pal·liïn els possibles efectes negatius en qualsevol context o situació d'emergència. |
Paraules clau: | COVID-19 pandèmia intel·ligència emocional suport psicològic |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jul-2021 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
mperezhurTFM0121memòria.pdf | Memòria del TFM | 4,47 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons