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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGuitert, Montse-
dc.date.accessioned2021-08-10T16:46:28Z-
dc.date.available2021-08-10T16:46:28Z-
dc.date.issued2020-05-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/134215-
dc.description.abstractUn webinar #UOC. El docente desempeña un papel esencial en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes en el aula y esta presencia docente es igual de importante cuando la trasladamos en un contexto de educación en línea. Para conocer y aplicar estrategias docentes en línea necesitamos situar el rol que toma el docente en línea y las metodologías de enseñanza-aprendizaje activas que puede aplicar hacer uso del potencial de las tecnologías digitales. Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.es
dc.format.mimetypevideo/mp4-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC-BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectdocència no presencial d'emergènciaca
dc.subjectdocencia no presencial de emergenciaes
dc.subjectemergency remote teachingen
dc.subjectresposta a la COVID-19ca
dc.subjectrespuesta a la COVID-19es
dc.subjectresponse to COVID-19en
dc.titleLa colaboración en red para docentes y para estudiantes-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecture-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones: Docencia no presencial de emergencia

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