Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/135088
Título : La calidad de la educación superior a distancia. Un análisis del modelo actual de acreditación de titulaciones y su aplicación en España
Autoría: Ramírez Lázaro, Mayte
Tutor: Pérez Pérez, Marta
Otros: Maina, Marcelo Fabián  
Resumen : El aumento de universidades y titulaciones impartidas a distancia, incluyendo la formación virtual de emergencia forzada por la irrupción en 2020 del COVID-19, nos sitúan en un contexto en el que resulta oportuno reflexionar sobre la idoneidad de los criterios y mecanismos utilizados para garantizar su calidad. En base a las referencias bibliográficas, y a las pautas y orientaciones específicas elaboradas por diversos organismos (ENQA, EADTU, REACU, ANECA, AQU...), este proyecto analiza cómo estas se han integrado en los modelos de acreditación de titulaciones en España, y en qué medida -a la vista de los resultados obtenidos hasta la fecha- la aplicación a las enseñanzas impartidas a distancia del modelo de evaluación vigente resulta adecuada y eficaz para su propósito, teniendo en cuenta las particularidades que caracterizan esta modalidad. Este TFM analiza las perspectivas y tendencias desarrolladas en el ámbito del aseguramiento de la calidad de la ES a distancia, destaca los principales retos y oportunidades identificadas, y plantea propuestas que contribuyan a afrontar el reto de impulsar tanto la mejora continua como el reconocimiento de la excelencia en el marco de los procesos de evaluación, al tiempo que se garantiza el cumplimiento de los requisitos exigibles a una educación superior de calidad.
Palabras clave : educación a distancia
evaluación de la calidad
acreditación de titulaciones
indicadores universitarios
universidad online
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Fecha de publicación : jun-2021
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Aparece en las colecciones: Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

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