Parálisis cerebral infantil: Propuesta de evaluación e intervención neuropsicológica

Abstract

Este trabajo se centra en realizar una propuesta de evaluación e intervención neuropsicológica de Dante, un bebé de 20 meses de edad, que padece Parálisis Cerebral Infantil (PCI), con etiología de Encefalopatía Hipóxico Isquémica (EHI). La PCI se caracteriza por una lesión repentina en el cerebro en formación, que ocasiona un conjunto de trastornos del desarrollo del movimiento y de la postura, que condicionan la actividad de la persona. En la evaluación neuropsicológica se evidencia un perfil neuropsicológico caracterizado por una menor afectación a nivel cognitivo, socioemocional y adaptativo, y una mayor alteración en sus áreas vinculadas con la alimentación y el control motor. El principal objetivo de la intervención neuropsicológica, es que el niño vaya adquiriendo gradualmente puntos de su desarrollo en sus diferentes áreas, a través de un plan terapéutico en neuroestimulación. La intervención neuropsicológica será de carácter cognitivo y exploratorio, con una frecuencia de tres sesiones semanales de 45 minutos de duración cada una de ellas, a los 6 meses de rehabilitación se realiza una revisión que valora los objetivos alcanzados y los cambios necesarios. Tras la intervención, la evolución del pequeño a lo largo de estos seis meses de tratamiento se considera muy positiva, se observa que va adquiriendo gradualmente puntos del desarrollo en sus diferentes áreas.

Aquest treball se centra a fer una proposta d'avaluació i intervenció neuropsicològica de Dante, un bebè de 20 mesos d'edat, que pateix Paràlisi Cerebral Infantil (PCI), amb etiologia d'Encefalopatia Hipóxico Isquèmica (EHI). La PCI es caracteritza per una lesió sobtada en el cervell en formació, que ocasiona un conjunt de trastorns del desenvolupament del moviment i de la postura, que condicionen l'activitat de la persona. En l'avaluació neuropsicològica s'evidencia un perfil neuropsicològic caracteritzat per una menor afectació en l'àmbit cognitiu, socioemocional i adaptatiu, i una major alteració en les seves àrees vinculades amb l'alimentació i el control motor. El principal objectiu de la intervenció neuropsicològica, és que el nen vagi adquirint gradualment punts del seu desenvolupament en les seves diferents àrees, a través d'un pla terapèutic en neuroestimulació. La intervenció neuropsicològica serà de caràcter cognitiu i exploratori, amb una freqüència de tres sessions setmanals de 45 minuts de durada cadascuna d'elles, al cap de 6 mesos de rehabilitació es realitza una revisió que valora les finalitats aconseguits i els canvis necessaris. Després de la intervenció, l'evolució del petit al llarg d'aquests sis mesos de tractament es considera molt positiva, s'observa que va adquirint gradualment punts del desenvolupament en les seves diferents àrees.

This work focuses on a proposal for the evaluation and neuropsychological intervention of Dante, a 20-month-old baby, who suffers from Infantile Cerebral Palsy (ICP), with etiology of Hypoxic Ischemic Encephalopathy (HIE). ICP is characterized by a sudden lesion in the developing brain, which causes a set of disorders in the development of movement and posture, conditioning the person's activity. The neuropsychological evaluation shows a neuropsychological profile characterized by a lesser affectation at a cognitive, socioemotional and adaptive level, and a greater alteration in areas related to feeding and motor control. The main objective of the neuropsychological intervention is that the child gradually acquires points of development in different areas, through a therapeutic plan in neurostimulation. The neuropsychological intervention will be of a cognitive and exploratory nature, with a frequency of three weekly sessions of 45 minutes each. After 6 months of rehabilitation, a review is carried out to assess the objectives achieved and the necessary changes. After the intervention, the evolution of the child throughout these six months of treatment is considered very positive, it is observed that he is gradually acquiring points of development in different areas.