Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/144687
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCeballos Ramos, Gerard-
dc.coverage.spatialBarcelona, ESP-
dc.date.accessioned2022-06-02T05:14:00Z-
dc.date.available2022-06-02T05:14:00Z-
dc.date.issued2022-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/144687-
dc.description.abstractLa recerca que es presenta planteja una mirada crítica sobre algunes qüestions rellevants relacionades amb la diversitat funcional i l'escoltisme. La investigació cerca analitzar l'evolució que han patit les mirades i les formes de definir la diversitat. El present treball vol abordar a través d'una anàlisi de treball de camp, el tractament, les oportunitats i la participació de monitors/es amb diversitat intel·lectual que volen formar o que ja formen part d'un equip educatiu d'un agrupament.ca
dc.description.abstractLa investigación que se presenta plantea una mirada crítica sobre algunas cuestiones relevantes relacionadas con la diversidad funcional y el escultismo. La investigación busca analizar la evolución que han sufrido las miradas y las formas de definir la diversidad. El presente trabajo quiere abordar a través de un análisis de trabajo de campo, el tratamiento, las oportunidades y la participación de monitores/se con diversidad intelectual que quieren formar o que ya forman parte de un equipo educativo de un agrupamiento.es
dc.description.abstractThe research presented here takes a critical look at some relevant issues related to functional diversity and scouting. The research seeks to analyze the evolution that the views and ways of defining diversity have undergone. The present work wants to approach, through a fieldwork analysis, the treatment, opportunities and participation of leaders with intellectual diversity who want to form or are already part of an educational team of a grouping.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectinclusióca
dc.subjectdiversitat intel·lectualca
dc.subjecteducació en el lleureca
dc.subjectinclusiónes
dc.subjectdiversidad intelectuales
dc.subjecteducación en el ocioes
dc.subjectinclusionen
dc.subjectintellectual diversityen
dc.subjectleisure educationen
dc.subject.lcshInclusive education -- TFGen
dc.titleEscoltisme inclusiu: La integració de monitors/es amb diversitat intel·lectual-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.audience.educationlevelEstudis de Grauca
dc.audience.educationlevelEstudios de Gradoes
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacEducació inclusiva -- TFGca
dc.subject.lcshesEducación inclusiva -- TFGes
dc.contributor.tutorRivas, Karina-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Bachelor thesis, research projects, etc.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
gceballosrTFG0622memòria.pdfMemòria del TFG4,41 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open