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dc.contributor.authorCastaño Idárraga, Govanny Gerardo-
dc.coverage.spatialItalia, ITA-
dc.date.accessioned2022-10-10T17:22:59Z-
dc.date.available2022-10-10T17:22:59Z-
dc.date.issued2019-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/146864-
dc.description.abstractEl presente documento expone la creación de una acción formativa dirigida a una parte del cuerpo docente del colegio Pío X de la ciudad de Treviso en Italia, el tema de la acción educativa trata sobre la realidad aumentada y como crear contenidos educativos usando esta tecnología. En el caso de la propuesta planteada, se usa el modelo genérico conocido como modelo ADDIE. La acción formativa se diseña usando el constructivismo, se adapta a los objetivos educativos planteados, satisface los requisitos de calidad esperados, puede ser aplicada en diferentes contextos y en diferentes tiempos de acuerdo a las necesidades de la organización, como resultado final tenemos el desarrollo de una acción formativa implementada en un en entrono virtual de aprendizaje con modalidad e-learning en la cual se han incrustado algunos objetos de aprendizaje en formato SCORM creados con exelearning.es
dc.description.abstractEl present document exposa la creació d'una acció formativa dirigida a una part del cos docent del col·legi Pius X de la ciutat de Treviso a Itàlia, el tema de l'acció educativa tracta sobre la realitat augmentada i com crear continguts educatius usant aquesta tecnologia. En el cas de la proposta plantejada, s'usa el model genèric conegut com a model ADDIE. L'acció formativa es dissenya usant el constructivisme, s'adapta als objectius educatius plantejats, satisfà els requisits de qualitat esperats, pot ser aplicada en diferents contextos i en diferents temps d'acord amb les necessitats de l'organització, com a resultat final tenim el desenvolupament d'una acció formativa implementada en un en entronitzo virtual d'aprenentatge amb modalitat e-learning en la qual s'han incrustat alguns objectes d'aprenentatge en format SCORM creats amb exelearning.ca
dc.description.abstractThis document presents the creation of a training action addressed to a part of the teaching staff of the Pius X school in the city of Treviso in Italy. Pius X school in the city of Treviso in Italy, the topic of the educational action is about augmented reality and how to create educational augmented reality and how to create educational content using this technology. In the case of the proposal, the generic model known as ADDIE model is used. The educational action is designed using constructivism, it is adapted to the educational objectives the educational objectives, satisfies the expected quality requirements, can be applied in different contexts and in different different contexts and at different times according to the needs of the organization. as a final result we have the development of a training action implemented in an e-learning virtual learning e-learning modality in which some learning objects have been embedded in SCORM format, created with in SCORM format created with exelearning.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC BY-SA-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/-
dc.subjecte-learninges
dc.subjectrealidad aumentadaes
dc.subjecteducación superiores
dc.subjecte-learningca
dc.subjectrealitat augmentadaca
dc.subjecteducació superiorca
dc.subjecte-learningen
dc.subjectaugmented realityen
dc.subjecthigher educationen
dc.subject.lcshAugmented reality -- TFMen
dc.titleDiseño de una acción formativa para la creación de contenidos educativos usando realidad aumentadaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisca
dc.audience.educationlevelEstudis de Màsterca
dc.audience.educationlevelEstudios de Másteres
dc.audience.educationlevelMaster's degreesen
dc.subject.lemacRealitat augmentada -- TFMca
dc.subject.lcshesRealidad aumentada -- TFMes
dc.contributor.tutorPart Julio, Vicent-
dc.contributor.tutorFERRARO, SIMONE-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones: Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

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