Bachelor thesis, research projects, etc. 232

En aquest espai trobareu una selecció de pràcticums, treballs finals de carrera o de grau (TFC), treballs de recerca (TdR) o treballs finals de màster (TFM) d'estudiants que han superat satisfactòriament les assignatures de Pràcticum, Treball final de carrera, Treball de recerca o Treball final de Màster impartides en les diferents àrees d'estudi de la Universitat.
En este espacio encontrarás una selección de los prácticum, trabajos finales de carrera o de grado (TFC), trabajos de investigación (TdI) o trabajos finales de máster de estudiantes que han superado satisfactoriamente las asignaturas de TFC, Prácticum, Trabajo de investigación o Trabajo Final de Máster (TFM) impartidas desde las diferentes áreas de estudio de la UOC.
Here you'll find a selection of the practicums, research papers, final degree projects, and bachelor or master thesis of students who have passed the Practicum, Research Work, Final Degree or Master Project courses taught by the various UOC departments.

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2019-01Diseño de una acción formativa para la creación de contenidos educativos usando realidad aumentadaCastaño Idárraga, Govanny Gerardo; Part Julio, Vicent; Ferraro, Simone
2022-06-06Diseño de un plan estratégico para la inclusión de la modalidad semipresencial en el Ciclo de Técnico Superior en Higiene Bucodental en el Principado de AsturiasHeras López, Alejandra; Fernández Rodrigo, Laura
2022-06Microlearning per a l'aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera a l'educació primària: una perspectiva plurilingüeReyes Ramos, Ana Maria; Talavera Pedrol, Núria
2022-06-06Diseño de experiencias de aprendizaje basadas en mobile learning para mejorar el desempeño del estudiantado de Educación Superior en países latinoamericanosGarcía Sandoval, Claudia Mariela; Aguilar de la Rosa, Alejandro
2020-06-06Open Smart Music Classroom: Aula de música inteligente basada en un concepto de aula abiertaMichelena Martin, Lara; Mogas Recalde, Jordi
2022-06-06La realidad aumentada en la asignatura de aplicaciones ofimáticas del ciclo formativo de grado medio de sistemas microinformáticos y redes (SMR)Díaz-Galiano Fernández-Montes, Carolina; Moral Ferrer, José Manuel
2022-06-06Comunidades de práctica como agentes dinamizadores de la gestión institucional en el ámbito universitarioChaparro Aljure, Elsa Carolina; Cerdan, Agustí
2022-06-06Adaptación de una asignatura a una modalidad de formación mixta (b-learning): Física y químicaRodilla Gonzalbo, Maria José; Nakova Katileva, Eleonora
2022-06-06Realidad virtual en el aula de secundaria. Una aproximación a su potencial en la materia de HistoriaSanz Parras, Manuela; Mogas Recalde, Jordi
2021-01-04El paper de les TIC en la didàctica de la matemàtica amb enfocament STEAMBastardas Ferrer, Gemma; Valls Pou, Albert
2022-01-01Aprendizaje colaborativo y aprendizaje basado en proyectos a través de las TIC durante el confinamiento: nuevas metodologías y TIC para adaptarnos a los nuevos tiemposOtto Castrillo, Jesús; Lluch Molins, Laia; Aguilar de la Rosa, Alejandro
2022-01-10La robòtica com una eina eficaç a través de l'aprenentatge per projectes, anàlisi d'un casJordà Moncho, Roger; Lluch Molins, Laia; Albó Pérez, Laia
2022-01Implantación de Ciclos Formativos de grado superior en modalidad Blended Learning en el IES RodanasIbarz Puyal, María Luz; Cerdan Huerres, Agustí
2022-01El rol de los MOOC en la alfabetización científica de la ciudadaníaRada Martínez, Paula; Rodríguez Caldera, Beatriz
2022-01-06Estratègia digital de centreCodina Forcada, Maria; Lluch Molins, Laia; Cerdan Huerres, Agustí
2022-01-25La competencia digital docente: una perspectiva del perfil del profesorado de Educación General Básica Media de Matemáticas en el contexto ecuatorianoPazmiño Aguirre, Sthefany Kathalina; Lluch Molins, Laia; Padilla Hernández, Angelina Lorelí
2022-01-03Introducción de la realidad aumentada en proyectos de diseño de estudiantes de secundariaLeal Penados, Andrea María; Molas Castells, Núria
2022-01-14La robótica y el pensamiento computacional mediados por el aprendizaje basado en juegos en la etapa de educación infantilBueno Fenero, Alicia; Albó Pérez, Laia
2022-01La gamificación en el aula china de ELE: favorecer el desarrollo de las competencias sociopragmáticasPérez Tamayo, Maya; Cortes Ordoñez, Armando
2022-01-03M-Learning y brecha digital: Promoción de la equidad educativa en educación obligatoria a través del desarrollo de competencias digitalesAlfonso Jiménez, Jorge; Sanjuán Núñez, Lucía; Fernández Rodrigo, Laura
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