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dc.contributor.authorBravo Sánchez, Anaïs-
dc.contributor.otherLópez-Borrull, Alexandre-
dc.coverage.spatialBarcelona, ESP-
dc.date.accessioned2022-10-19T06:24:32Z-
dc.date.available2022-10-19T06:24:32Z-
dc.date.issued2022-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/146903-
dc.description.abstractAquest treball final de grau se centra a desenvolupar un Pla Estratègic per al grup de treball de sales infantils de les biblioteques públiques de la zona del Baix Llobregat Nord. Les preguntes que ens fem i volem respondre són "Com veiem les sales infantils de les biblioteques públiques l'any 2027? Què hem de fer per aconseguir-ho?" Per aprofundir en tots els àmbits rellevants de les sales infantils de la zona i identificar quines són les seves dificultats i mancances, allà on més hem d'incidir amb el grup de treball, s'ha dividit el projecte en 5 parts: • Una investigació a través de la bibliografia especialitzada de com han de ser les sales infantils ideals, quin és l'estàndard de màxima qualitat. • Una anàlisi de la situació de les sales infantils del Baix Llobregat Nord a través d'estadístiques, que ens permeten establir l'impacte de la biblioteca infantil dins la biblioteca pública; enquestes realitzades als professionals i reunions amb les dinamitzadores del grup, el mateix grup de treball, els directors i un agent extern: el Centre de Recursos Pedagògics. • Una anàlisi DAFO de totes les dades obtingudes. • Una anàlisi del Nou Model de biblioteca per adaptar els nostres objectius a la visió de les biblioteques de la Xarxa de Biblioteques Municipals durant els pròxims anys. • I, finalment, el desenvolupament del Pla Estratègic basat en totes les conclusions extretes dels apartats anteriors.ca
dc.description.abstractEste trabajo final de grado se centra desarrollar un Plan Estratégico para el grupo de trabajo de salas infantiles de las bibliotecas públicas de la zona del Baix Llobregat Nord. Las preguntas que nos hacemos y queremos responder son "¿Cómo vemos las salas infantiles de las bibliotecas públicas en 2027? ¿Qué debemos hacer para conseguirlo?" Para profundizar en todos los ámbitos relevantes de las salas infantiles de la zona e identificar cuáles son sus dificultades y carencias, donde más debemos incidir con el grupo de trabajo, se ha dividido el proyecto en 5 partes: • Una investigación a través de la bibliografía especializada de cómo deben ser las salas infantiles ideales, cuál es el estándar de máxima calidad. • Un análisis de la situación de las salas infantiles del Baix Llobregat Nord a través de estadísticas, que nos permiten establecer el impacto de la biblioteca infantil en la biblioteca pública; encuestas realizadas a los profesionales y reuniones con las dinamizadoras del grupo, el propio grupo de trabajo, los directores y un agente externo: el Centro de Recursos Pedagógicos. • Un análisis DAFO de todos los datos obtenidos. • Un análisis del Nuevo Modelo de biblioteca para adaptar nuestros objetivos a la visión de las bibliotecas de la Xarxa de Biblioteques Municipals en los próximos años. • Y, por último, el desarrollo del Plan Estratégico basado en todas las conclusiones extraídas de los apartados anteriores.es
dc.description.abstractThis Final Degree Project is focused on the Strategic Plan which the workgroup Petits Llobs is going to be stablished over the next few years. Petits Llobs is a workgroup by 23 professional librerians responsible of the children’s area in the 23 libraries of the Baix Llobregat Nord zone. This Strategic Plan aim to answer the main qüestions about how imagine the future of these children’s areas of públic libràries in 2027 and what actions will provide this achievement. In order to take into account the most important aspects of the children’s area and identified its difficulties and deficits to improve them, this FDP is split in 5 parts: • The resarch of the specific bibliography about the current ideology of best children’s areas of libraries and the quality indicators. • The analysis of the real situations in these children’s areas from Baix Llobregat Nord zone through statistics, surveys to the members of the workgroup and other important agents such as the directors of the public libraries or the (PRC) Pedagogical Resource Center. • The accurate DAFO analysis of every adquired data. • The analysis of the New Model of library so that the progressive adaptation the current aims of libraries for the next few years. • And finally, the Strategic Plan development focused on the conclusions drawn in the previous described parts.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)ca
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectbiblioteques públiquesca
dc.subjectbibliotecas públicases
dc.subjectpublic librariesen
dc.subjectbibliotecas infantileses
dc.subjectbiblioteques infantilsca
dc.subjectchildren's librariesen
dc.subjectpla estratègicca
dc.subjectplan estratégicoes
dc.subjectstrategic planen
dc.subjectlectura a la infànciaca
dc.subjectlectura en la infanciaes
dc.subjectreading during childhooden
dc.subject.lcshChildren's libraries -- TFGen
dc.titleLa sala infantil a la biblioteca pública : Pla Estratègic de les sales infantils del Baix Llobregat Nord 2022/2026ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca
dc.audience.educationlevelEstudis de Grauca
dc.audience.educationlevelEstudios de Gradoes
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacBiblioteques infantils -- TFGca
dc.subject.lcshesBibliotecas infantiles -- TFGes
dc.contributor.tutorVives Gràcia, Josep-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones: Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

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