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Título : Libro Blanco: competencias en educación social digital orientadas a una ciudadanía digital y la participación juvenil
Autoría: Aranda, Daniel  
Fernández de Castro Sanabria, Pedro  
Martínez-Martínez, Silvia  
Citación : Aranda, D., Fernández-de-Castro, P ., Martínez, S. (2022). Llibre Blanc: competències en educació social digital orientades a una ciutadania digital i la participació juvenil. http://hdl.handle.net/10609/147080
Aranda, D., Fernández-de-Castro, P , Martínez, S. (2022). Libro Blanco: competencias en educación social digital orientadas a una ciudadanía digital y la participación juvenil. http://hdl.handle.net/10609/147080
Aranda, D., Fernández-de-Castro, P , Martínez, S. (2022). White Paper: digital skills on social education aimed at digital citizenship and youth. participation. http://hdl.handle.net/10609/147080
Resumen : Se ha elaborado un currículum de habilidades y competencias en forma de libro blanco que permite capacitar a los educadores sociales utilizar Internet y las redes sociales en el contexto de la participación política, social y cultural. Este currículum tiene como objetivo revelar la ideología que subyace a la concepción dominante de la alfabetización y dejar de priorizar la adquisición de habilidades utilitarias con el objetivo de preparar al usuario para su inserción en el mercado laboral. Se aboga por una alfabetización digital que ponga el foco en la promoción de valores como la intervención, los cuidados, la conciencia crítica y la emancipación aumentando el impacto cívico y social de las iniciativas alfabetizadoras. Esta alfabetización digital crítica, además, fomenta el conocimiento y uso de herramientas y programas de software libre, analiza las estructuras de poder existentes y promueve el activismo ciudadano autónomo.
Palabras clave : educació social digital
competències digitals
joves
educació social
ciutadania digital
competència mediàtica
pensament crític
DOI: https://doi.org/10.7238/uoc.libro.blanco.competencias.educacion.social.2022
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/report
Fecha de publicación : 13-dic-2022
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/  
Aparece en las colecciones: Treballs, papers de recerca

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