NO TOT ÉS GUERRA.Metàfores Conceptuals alternatives a la GUERRA per parlar de la pandèmia de la COVID-19

Abstract

En aquest treball analitzarem l’ús de les Metàfores Conceptuals sorgides durant la pandèmia de la COVID-19 des de la perspectiva de la Lingüística Cognitiva. Veurem com les metàfores no són només un recurs literari, sinó que es fan servir habitualment i formen part de la nostra vida quotidiana. Durant la pandèmia han sorgit una gran diversitat de metàfores i la més utilitzada és la que està relacionada amb la guerra (LA PANDÈMIA ÉS UNA GUERRA). Veurem, efectivament, com aquesta metàfora ha creat controvèrsia, ja que pot tenir un efecte negatiu en la cognició humana. Tanmateix, la metàfora GUERRA no és l’única que ha sorgit per parlar de tot el que ens ha afectat durant la pandèmia i el confinament, sinó que n’hi ha moltes més, de dominis diversos, que exposarem en aquest treball. Ens preguntarem quines poden ser les metàfores alternatives i si poden ser més positives o poden tenir un efecte més impactant en la societat. A partir dels treballs de Lakoff i Johnson, analitzarem les metàfores sorgides durant aquest període de la nostra història més propera. Així mateix, veurem una gran varietat de metàfores que s’han fet servir a fi de conscienciar la humanitat i valorarem els seus diversos àmbits d’ús.

En este trabajo analizaremos el uso de las Metáforas Conceptuales surgidas durante la pandemia de la COVID-19 desde la perspectiva de la Lingüística Cognitiva. Veremos cómo las metáforas no son solamente un recurso literario, sino que se utilizan habitualmente y forman parte de nuestra vida cotidiana. Durante la pandemia han surgido una gran diversidad de metáforas y la más utilizada es la relacionada con la guerra (LA PANDEMIA ES UNA GUERRA). Veremos, efectivamente, cómo esta metáfora ha creado controversia, ya que puede tener un efecto negativo en la cognición humana. No obstante, la metáfora GUERRA no es la única que ha surgido para hablar de todo lo que nos ha afectado durante la pandemia y el confinamiento, sino que hay muchas más de diversos dominios que expondremos en este trabajo. Nos preguntaremos cuáles pueden ser las metáforas alternativas y si pueden ser más positivas o pueden tener un efecto más impactante en la sociedad. A partir de los trabajos de Lakoff y Johnson, analizaremos las metáforas surgidas durante este período de nuestra historia más cercana. Asimismo, veremos una gran variedad de metáforas que se han utilizado con el fin de concienciar a la humanidad y valoraremos los diversos ámbitos de uso.

In this work, we will analyse the use of Conceptual Metaphors that have emerged during the COVID-19 pandemic from the perspective of Cognitive Linguistics. We will see how metaphors are not only a literary resource, but are commonly used and are part of our daily live. A great diversity of metaphors has emerged during the pandemic, and the most used is the one related to war (THE PANDEMIC IS A WAR). We will see, indeed, how this metaphor has created controversy because it can have a negative effect on human cognition. However, the metaphor WAR is not the only one that has emerged to talk about something that affected us during the pandemic and confinement, but also there are many more from different domains that we will expose in this work. We will ask ourselves what alternative metaphors can be and whether they can be more positive or can have a more impactful effect on society. We will analyse the metaphors that emerged during this period of our closest history based on the Lakoff and Johnson’s work. Likewise, we will see a wide variety of metaphors that have been used to raise awareness among humanity, and we will value their several areas of use.