Síndrome Alcohólico Fetal: Evaluación e intervención neuropsicológica

Abstract

Presentación del paciente. Se presenta el caso ficticio de una mujer de 14 años a la cual se detecta discapacidad intelectual límite con competencia verbal insuficiente a los 11 años y presenta rasgos faciales atípicos. Fue adoptada por una familia española a los 10 meses de vida. Posible caso de Síndrome alcohólico fetal. Descripción de la patología. El síndrome alcohólico fetal (SAF) es una enfermedad que afecta a recién nacidos (RN) de madres que han bebido alcohol durante el embarazo. La prevalencia mundial de SAF está entre 0,09% y 0,023%. Las alteraciones neurológicas en el SAF se manifiestan de múltiples maneras, desde un bajo nivel intelectual, trastornos de aprendizaje, problemas de motricidad fina y equilibrio, hasta problemas conductuales, ansiedad o depresión. Resultados de la evaluación. La paciente presenta una capacidad cognitiva global muy por debajo de lo esperable para su edad, así como en tareas atencionales, lingüísticas, visoconstructivas o relacionadas con las funciones ejecutivas. La información obtenida en las pruebas y cuestionarios sugiere dificultades de tipo atencional-ejecutivo, que podría estar repercutiendo en las dificultades en los procesos de aprendizaje y la lectura. Objetivo de intervención. Reducir las dificultades cognitivas, conductuales y emocionales, así como optimizar su funcionamiento en el ámbito académico y familiar. Descripción de la intervención. Se propone un programa de rehabilitación de 9 meses. Durante este periodo, se llevarán a cabo dos sesiones semanales alternadas con semanas de una sesión. Se trabajarán las funciones alteradas con ejercicios informatizados y en papel, además de juegos y técnicas de relajación.

Presentació del pacient. Es presenta el cas fictici d'una dona de 14 anys a la qual es detecta discapacitat intel·lectual límit amb competència verbal insuficient als 11 anys i presenta trets facials atípics. Va ser adoptada per una família espanyola als 10 mesos de vida. Possible cas de Síndrome alcohòlica fetal. Descripció de la patologia. La síndrome alcohòlica fetal (SAF) és una malaltia que afecta nounats (RN) de mares que han begut alcohol durant l'embaràs. La prevalença mundial de SAF està entre 0,09% i 0,023%. Les alteracions neurològiques en el SAF es manifesten de múltiples maneres, des d'un baix nivell intel·lectual, trastorns d'aprenentatge, problemes de motricitat fina i equilibri, fins a problemes conductuals, ansietat o depressió. Resultats de l'avaluació. La pacient presenta una capacitat cognitiva global molt per sota de l'esperable per a la seva edat, així com en tasques atencionales, lingüístiques, visoconstructivas o relacionades amb les funcions executives. La informació obtinguda en les proves i qüestionaris suggereix dificultats de tipus atencional-executiu, que podria estar repercutint en les dificultats en els processos d'aprenentatge i la lectura. Objectiu d'intervenció. Reduir les dificultats cognitives, conductuals i emocionals, així com optimitzar el seu funcionament en l'àmbit acadèmic i familiar. Descripció de la intervenció. Es proposa un programa de rehabilitació de 9 mesos. Durant aquest període, es duran a terme dues sessions setmanals alternades amb setmanes d'una sessió. Es treballaran les funcions alterades amb exercicis informatitzats i en paper, a més de jocs i tècniques de relaxació.

Presentation of the patient. The fictitious case of a 14-year-old woman who was diagnosed with borderline intellectual disability with insufficient verbal competence at the age of 11 and presented atypical facial features is presented. She was adopted by a Spanish family at 10 months old. Possible case of Fetal Alcohol Syndrome. Description of the pathology. Fetal alcohol syndrome (FAS) is a disease that affects newborns (RN) of mothers who have drunk alcohol during pregnancy. The worldwide prevalence of APS is between 0.09% and 0.023%. The neurological alterations in APS manifest in multiple ways, from a low intellectual level, learning disorders, fine motor skills and balance problems, to behavioral problems, anxiety or depression. Evaluation results. The patient presents a global cognitive capacity that is well below what is expected for her age, as well as in attentional, linguistic, visual-constructive tasks or those related to executive functions. The information obtained in the tests and questionnaires suggests difficulties of an attentional-executive type, which could be having an impact on the difficulties in the learning and reading processes. Intervention objective. Reduce cognitive, behavioral and emotional difficulties, as well as optimize their functioning in the academic and family environment. Description of the intervention. A 9-month rehabilitation program is proposed. During this period, two weekly sessions will be held alternated with weeks of one session. Altered functions will be worked on with computerized and paper exercises, as well as games and relaxation techniques.