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http://hdl.handle.net/10609/148246
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Sánchez Alarcón, Guadalupe | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-12T12:12:13Z | - |
dc.date.available | 2023-07-12T12:12:13Z | - |
dc.date.issued | 2023-06-19 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/148246 | - |
dc.description.abstract | La era digital en la que nos encontramos hoy en día, ha obligado a realizar ciertos cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como la introducción de las TIC en las aulas y el desarrollo de nuevas metodologías innovadoras. Estos cambios, han provocado carencias en determinados ámbitos, como en lo referente a la formación docente, para trabajar con el alumnado de diferentes edades a través de las TIC. Es por ello, que a través de este trabajo, se plantea una propuesta didáctica con el alumnado de Educación Infantil, en la que se pretende que el alumnado realice un uso autónomo de las diferentes herramientas digitales de las cuales dispone, a través de la metodología STEAM. | es |
dc.description.abstract | The digital era in which we find ourselves today has forced certain changes in the teaching-learning process, such as the introduction of ICT in the classroom and the development of new innovative methodologies. These changes have caused deficiencies in certain areas, such as in relation to teacher training, to work with students of different ages through ICT. That is why, through this work, a didactic proposal is proposed with the students of Early Childhood Education, in which it is intended that the students make autonomous use of the different digital tools available to them, through the methodology STEAM. | en |
dc.description.abstract | L'era digital en què ens trobem avui dia, ha obligat a fer certs canvis en el procés d'ensenyament-aprenentatge, com la introducció de les TIC a les aules i el desenvolupament de noves metodologies innovadores. Aquests canvis han provocat mancances en determinats àmbits, com pel que fa a la formació docent, per treballar amb l'alumnat de diferents edats a través de les TIC. És per això que a través d'aquest treball, es planteja una proposta didàctica amb l'alumnat d'Educació Infantil, en què es pretén que l'alumnat faci un ús autònom de les diferents eines digitals de què disposa, a través de la metodologia STEAM. | ca |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | ca |
dc.rights | CC BY-NC-ND | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | recursos digitales | es |
dc.subject | digitalización | es |
dc.subject | STEAM | es |
dc.subject | educación infantil | es |
dc.subject | innovación | es |
dc.subject | TIC | es |
dc.subject | motivación | es |
dc.subject.lcsh | Information technology -- TFM | en |
dc.title | Implementación de la metodología STEAM en Educación Infantil para su introducción en el aprendizaje a través de las TIC | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudis de Màster | ca |
dc.audience.educationlevel | Estudios de Máster | es |
dc.audience.educationlevel | Master's degrees | en |
dc.subject.lemac | Tecnologia de la informació -- TFM | ca |
dc.contributor.tutor | Barberá Cebolla, Juan Pedro | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TRABAJO FINAL DE MÁSTER GUADALUPE SÁNCHEZ ALARCÓN.pdf | Memoria del TFM | 1,62 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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