¿Y luego qué? La transformación de las prácticas educativas a través del programa de residencias de creación resistències artístiques

Abstract

Este TFM, realizado en el contexto del Máster en Gestión Cultural de la Universitat Oberta de Catalunya (itinerario de análisis, estudios aplicados y consultoría) analiza el programa de residencias de creación en entornos escolares de la Comunitat Valenciana "Resistències artístiques: processos artístics en entorns educatius", en dos de sus ediciones: 2020-2021 y 2021-2022. En el trabajo confluyen la voz de parte del profesorado implicado, la experiencia en el programa de la autora como asesora del área de artes plásticas, visuales y audiovisuales del CEFIRE artisticoexpressiu, y un marco teórico de referencia para poder analizar el impacto que produce el programa en las prácticas educativas. El análisis se centra en las condiciones y la naturaleza de esa transformación a partir del estudio de datos y del diálogo con algunos agentes implicados, y en identificar experiencias que evidencien una transferencia de aprendizajes y que fomenten la capacidad de agencia del profesorado.