Imaginarios de no-futuro de los jóvenes: Mapeando futuros no deseados

Abstract

Este artículo, fruto de una investigación sobre los “Imaginarios de futuro de los jóvenes”, se centra en los futuros que los jóvenes no desean tener que vivir. El objetivo del presente texto es, por tanto, un análisis de los futuros (explícitamente) no deseados. Para realizar esta investigación y elaborar un mapa relacional de los futuros no deseados de los jóvenes entre 15 y 18 años, hemos trabajado colaborativamente con tres centros de enseñanza pública secundaria de la provincia de Barcelona (uno de ellos en la misma Barcelona capital y dos en poblaciones de entre 6000 y 10000 habitantes). En este artículo nos centramos en las respuestas de los jóvenes a la pregun-ta, vehiculada en el aula por sus propios profesores, sobre qué no les gustaría que (les) pasase en el futuro. Estas respuestas se han recogido de forma anonimizada y codificado en Atlas.ti, siguiendo las tres fases de codifica-ción especificadas por Strauss y Corbin (1997). Finalmente, hemos trazado relacionalmente un mapa de futuros no deseados que nos servirá de guía y base para el análisis en el que diferenciamos los imaginarios individuales de fracaso de los imaginarios colectivos de pérdida.

This article is a result of a wider research about the “Imaginaries of Fu-ture of the Youth.” It focuses on the futures that the young hope to avoid. The objective of this article is the analysis of undesired/unwanted futures. In order to carry out this research and elaborate a relational map of the undesired futures of teenagers between 15 and 18 years, we have worked in collaboration with 3 secondary state schools (secondary education and A-levels) in the province of Barcelona (one of them in Barcelona city, and two in towns nearby of between 6000 to 10000 inhabitants). The results presented in this article are based on the answers students provided to the question of what they would not want to happen to them in the future. The answers have been collected anonymously and codified with Atlas.ti, following the three coding phases suggested by Strauss and Corbin (1997). As a result, we have created a relational map of imaginaries of undesired futures, which then allowed us to trace individual imaginaries of failure, and collective imaginaries of loss.