Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2019-11-12	Social media and professional development: a systematic review	Bruguera, Carles; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-09-03	Is data literacy a catalyst of social justice? A response from nine data literacy initiatives in higher education	Raffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-05	IDEAS for Transforming Higher Education: An Overview of Ongoing Trends and Challenge	Guardia, Lourdes; Clougher, Derek; Anderson, Terry; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Athabasca University
2021-08-09	Balancing Technology, Pedagogy and the New Normal: Post‑pandemic Challenges for Higher Education	Rapanta, Chrysi; Botturi, Luca; Goodyear, Peter; Guàrdia, Lourdes; Koole, Marguerite; Universitat Nova de Lisboa; Universitat de Ciències Aplicades i Arts del Sud de Suïssa; University of Sydney; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Saskatchewan
2021-02-09	Peer Learning as a Key Component of an Integrated Teaching Method: Overcoming the Complexities of Physics Teaching in Large Size Classes	Bozzi, Matteo; Raffaghelli, Juliana Elisa; Zani, Maurizio; Politecnico di Milano; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-02-23	A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills	Maina, Marcelo Fabián; Guàrdia Ortiz, Lourdes; mancini, federica; Martinez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona
2018-01-18	Thematic analysis of the international journal of educational Technology in Higher Education (ETHE) between 2004 and 2017	Marín, Victoria I.; Duart, Josep M; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán; Zawacki-Richter, Olaf; Universitat Oldenburg; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat dels Andes
2022-09-01	Competencia Digital Docente: autopercepción en estudiantes de educación	Marimon, Marta; Romeu, Teresa; Ojando Pons, Elena Sofia; Esteve-Gonzalez, Vanessa; Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Ramon Llull; Universitat Rovira i Virgili
2022-11-30	Measuring the Digital Skills of Catalan Health Care Professionals as a Key Step Toward a Strategic Training Plan: Digital Competence Test Validation Study	Reixach, Elisenda; Andrés, Erik; Sallent Ribes, Josuè; Gea Sánchez, Montserrat; Àvila López, Alícia; Cruañas, Bea; González-Abad, Anna ; Faura, Ricard; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Hernández Encuentra, Eulàlia; Bravo Ramirez, Sandra; Saigí-Rubió, Francesc
2022-07-22	Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje	Cabrera, Nati; Guàrdia Ortiz, Lourdes; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2023-01-01	Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superior	Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2023-01-01	La transformación digital en la educación superior: el caso de la UOC	Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa; Guitert, Montse; Baztán, Pablo; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2022-09-12	Finding Balance through Connected Learning Designs: Disentangling Self-Regulated and Co- Regulated Learning in Online Postgraduate Education	Peters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2023-01-09	Análisis de la autopercepción de la competencia digital docente en la formación inicial de maestros y maestras	Marimon, Marta; Romeu, Teresa; Usart Rodriguez, Mireia; Ojando Pons, Elena Sofia; Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Rovira i Virgili; Universitat Ramon Llull
2023-05-01	Public Awareness of Food Products, Preferences and Practices: Old Challenges and New Insights	Medina, F. Xavier; Fusté-Forné, Francesc; FILIMON, NELA; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Salut; Universitat de Girona
2022-08-24	El cuidado y sus protagonistas. Diagnóstico de una realidad oculta.	Álamo-Martín, María Teresa Del; RUEDA ESTRADA, JOSE DANIEL; Universidad de Valladolid; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Salut
2022-08-27	Dealing with Gender Bias Issues in Data-Algorithmic Processes: A Social-Statistical Perspective	Castaneda, Juliana; Jover, Assumpta; Calvet Liñán, Laura; Yanes, Sergi; A. Juan, Angel; Sainz, Milagros; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació; Universitat de València; Universitat Oberta de Catalunya. Gender and ICT (GenTIC); Universitat Politècnica de València
2022-09-20	Reversión y fijeza (condicionada) del personal subrogado.	Beltran de Heredia Ruiz, Ignasi; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Dret i Ciència Política
2023/04/02	Universalism within: The tension between universalism and community in progressive ideology	Dalle Mulle, Emmanuel; Serrano, Ivan; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Dret i Ciència Política
2022-08-15	How can school help victims of violence? Evaluation of online training for European schools’ staff from a multidisciplinary approach	Greco, Ana Martina; GONZÁLEZ PÍO, CARLA; Bartolome, Marina; Pereda, Noemí; Universitat de Barcelona; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Dret i Ciència Política; Fundació Vicki Bernadet