Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/148961
Título : | "BrightMinding”: una intervenció psicoeducativa en noies amb altes capacitats per entrenar les habilitats socioemocionals |
Autoría: | Rafecas Lope, Júlia |
Tutor: | Tordera Yllescas, Juan Carlos |
Resumen : | Sovint l'alumnat amb altes capacitats mostra dificultats socials o amb la gestió de les seves emocions, sobretot les noies. Tot i així, hi ha força controvèrsia en les diferències de gènere. BrightMinding és un programa breu d'intervenció psicoeducativa dissenyat per a un grup reduït de noies amb altes capacitats, basat en les seves característiques i dificultats. L'objectiu d'aquest és treballar i millorar les seves habilitats socioemocionals, avaluades a través de dos instruments estandaritzats que mesuren les habilitats socials i l'autoconcepte. Els resultats no han mostrat millores en l'autoconcepte però sí en algunes dimensions de les habilitats socials. Aquest treball vol donar èmfasi a la importància dels problemes socioemocionals d'aquest tipus d'alumnat i promoure'n l'estudi sobre les diferències de gènere. |
Palabras clave : | Estudios de género |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 11-jun-2023 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
jrafecaslTFM0623memoria.pdf | Memòria del TFM | 294 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons