Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/148961
Títol: | "BrightMinding”: una intervenció psicoeducativa en noies amb altes capacitats per entrenar les habilitats socioemocionals |
Autoria: | Rafecas Lope, Júlia |
Tutor: | Tordera Yllescas, Juan Carlos |
Resum: | Sovint l'alumnat amb altes capacitats mostra dificultats socials o amb la gestió de les seves emocions, sobretot les noies. Tot i així, hi ha força controvèrsia en les diferències de gènere. BrightMinding és un programa breu d'intervenció psicoeducativa dissenyat per a un grup reduït de noies amb altes capacitats, basat en les seves característiques i dificultats. L'objectiu d'aquest és treballar i millorar les seves habilitats socioemocionals, avaluades a través de dos instruments estandaritzats que mesuren les habilitats socials i l'autoconcepte. Els resultats no han mostrat millores en l'autoconcepte però sí en algunes dimensions de les habilitats socials. Aquest treball vol donar èmfasi a la importància dels problemes socioemocionals d'aquest tipus d'alumnat i promoure'n l'estudi sobre les diferències de gènere. |
Paraules clau: | altes capacitats gènere habilitats socioemocionals psicologia educativa Estudis de gènere |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 11-jun-2023 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
jrafecaslTFM0623memoria.pdf | Memòria del TFM | 294 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons