Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/149327
Títol: | Exploración de técnicas cuantitativas de modelado temporal orientadas a la mejora del rendimiento académico en educación superior online |
Autoria: | Martínez-Carrascal, Juan Antonio ![]() |
Director: | Sancho-Vinuesa, Teresa ![]() |
Resum: | Aquest treball aborda l'exploració de tècniques quantitatives que puguin ser utilitzades per millorar el rendiment acadèmic en els cursos, especialment en entorns en línia. L'interès en aquesta millora implica centrar-se en tècniques d'alta capacitat interpretativa, en les quals la comprensió del procés al llarg del temps té un paper fonamental. Dues tècniques es demostren particularment útils: l'anàlisi de supervivència per comprendre i reduir l'abandonament, i la mineria de processos educatius per analitzar camins d'aprenentatge i avaluar desviacions que puguin ser causants d'un baix rendiment. Destaca una proposta metodològica innovadora, vinculada a aquesta última tècnica, per al modelatge de camins d'aprenentatge basada en l'ús de skeletons. Els resultats, publicats en vuit articles, representen una translació de tècniques més pròpies d'altres disciplines a entorns de learning analytics i ofereixen una proposta metodològica per identificar col·lectius vulnerables, quantificar l'impacte de factors de risc, avaluar l'adherència a un camí d'aprenentatge o detectar-hi divergències. Constitueixen, doncs, eines d'alt interès en el disseny d'intervencions acadèmiques. |
Paraules clau: | rendiment acadèmic abandonament analítiques d'aprenentatge mineria de dades anàlisi de supervivència minería de processos |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Data de publicació: | 22-nov-2023 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Apareix a les col·leccions: | Tesis doctorals |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Memoria Tesis-Martinez Carrascal_Juan Antonio.pdf | Martínez-Carrascal_tesis | 21,12 MB | Adobe PDF | ![]() Veure/Obrir |
Comparteix:


Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons