Implementació d’un sistema ERP a una acadèmia per a opositors a policia

Abstract

La memòria detalla el cicle de vida d’implementació d’un sistema d’informació integrat (ERP) en una empresa de futura creació a curt/mig termini. L’empresa en la que es basa el treball és una acadèmia que es dedicarà a formar opositors a policia. La metodologia que s’utilitza és la del cicle de vida d’un ERP on primerament es fa una introducció a l’acadèmia, s’explica la seva estructura organitzativa i s’analitzen els requisits funcionals i no funcionals. Després es realitza una cerca dels ERP que hi han al mercat actual i es fa un primer filtratge fins arribar a l’estudi de set sistemes d’informació. A posterior es fa un segon filtratge amb el procés de screening i per últim es fa un criteri de selecció amb ponderació utilitzant el procés de scoring. Amb l’ERP seleccionat s’inicia la fase d’implementació on es fa un estudi de la metodologia, s’escull la millor forma d’implementar la solució i es crea el calendari provisional d’implementació. Per últim s’especifiquen les tasques de la post-implementació i on estarà allotjat el sistema ERP. El resultat obtingut a sigut la implementació d'Odoo amb la metodologia en cascada en un hosting Arsys. En conclusió, aquest TFG ha permès adquirir importants habilitats de gestió de projectes, resolució de problemes, anàlisi de dades i presa de decisions que es podran portar a terme a la futura acadèmia.

La memoria detalla el ciclo de vida de implementación de un sistema de información integrado (ERP) en una empresa de futura creación a corto/medio plazo. La empresa en la que se basa el trabajo es una academia que se dedicará a formar opositores a policía. La metodología que se utiliza es la del ciclo de vida de un ERP donde primeramente se realiza una introducción a la academia, se explica su estructura organizativa y se analizan los requisitos funcionales y no funcionales. Después se realiza una búsqueda de los ERP existentes en el mercado actual y se realiza un primer filtrado hasta llegar al estudio de siete sistemas de información. A posterior se realiza un segundo filtrado con el proceso de screening y por último se hace un criterio de selección con ponderación utilizando el proceso de scoring. Con el ERP seleccionado se inicia la fase de implementación donde se realiza un estudio de la metodología, se escoge la mejor forma de implementar la solución y se crea el calendario provisional de implementación. Por último se especifican las tareas de la post-implementación y dónde estará alojado el sistema ERP. El resultado obtenido a sido la implementación de Odoo con la metodología en cascada en un hosting Arsys. En conclusión, este TFG ha permitido adquirir importantes habilidades de gestión de proyectos, resolución de problemas, análisis de datos y toma de decisiones que se podrán llevar a cabo a la futura academia.

The report details the life cycle of implementing an integrated information system (ERP) in a future company in the short/medium term. The company on which the work is based is an academy that will be dedicated to training opponents of the police. The methodology used is that of the life cycle of an ERP where an introduction to the academy is first made, its organizational structure is explained and the functional and non-functional requirements are analyzed. Then a search is carried out for the ERPs that exist in the current market and a first filtering is done to arrive at the study of seven information systems. Afterwards, a second filtering is done with the screening process and finally a weighted selection criterion is made using the scoring process. With the ERP selected, the implementation phase begins where a study of the methodology is carried out, the best way to implement the solution is chosen and the provisional implementation schedule is created. Finally, post-implementation tasks and where the ERP system will be hosted are specified. The result obtained was the implementation of Odoo with the waterfall methodology in an Arsys hosting. In conclusion, This TFG has made it possible to acquire important skills in project management, problem solving, data analysis and decision-making that can be carried out in the future academy.