Capital intel·lectual en els estudis del grau de comunicació de la UOC

Abstract

Aquest estudi de cas explora la relació entre el perfil de l'estudiant de comunicació de la UOC i el concepte de capital intel·lectual, destacant habilitats pràctiques, teòriques, i experiència adquirida, que en aquest àmbit contribueixen a la construcció d'un perfil professional competitiu i al desenvolupament d'una xarxa de relacions rellevants en el camp de la comunicació audiovisual. Es proposa una eina metodològica i s’analitza la possible adequació o la conceptualització dels estudis de comunicació i del perfil de l’estudiant de comunicació, expressat en el seu treball de final de grau, de generació de contingut audiovisual en una forma aplicada del concepte del capital intel·lectual.

This case study explores the relationship between the profile of the UOC communication student and the concept of intellectual capital, highlighting practical, theoretical skills and experience acquired, which in this area contribute to the construction of a competitive professional profile and the development of a network of relevant relationships in the field of audiovisual communication. A methodological tool is proposed and the possible adequacy or conceptualization of communication studies and the profile of communication students, expressed in their final degree project, of generating audiovisual content in an applied form of the concept of intellectual capital is analysed.