Factores psicosociales implicados en distintos tipos de violencia interpersonal en adolescentes: una revisión sistemática

Abstract

Considerando la adolescencia como un período de importantes cambios en la transición de la infancia a la adultez, resultando una etapa vital y trascendental para el óptimo desarrollo de las personas, y dado el carácter interaccional y comunicativo que caracteriza las relaciones humanas, las cuales se ven incrementadas exponencialmente en esta etapa, se ha podido evidenciar la existencia de un fenómeno que resulta perturbador en esta franja de edad: la violencia interpersonal en adolescentes, la cual repercute negativamente a nivel psicosocial y emocional tanto en los implicados como a la sociedad en general. Por ello, enmarcados en la psicología social construccionista postulada por Gergen (2015), el objetivo principal de la presente revisión sistemática es identificar cuáles son los factores psicosociales implicados en los diversos tipos de violencia ejercida por los adolescentes.

Considerant l'adolescència com un període de canvis importants en la transició de la infància a l'adultesa, resultant una etapa vital i transcendental per a l'òptim desenvolupament de les persones, i atès el caràcter interaccional i comunicatiu que caracteritza les relacions humanes, les quals es veuen incrementades exponencialment en aquesta etapa, s‟ha pogut evidenciar l‟existència d‟un fenomen que resulta pertorbador en aquesta franja d‟edat: la violència interpersonal en adolescents, la qual repercuteix negativament a nivell psicosocial i emocional tant en els implicats com a la societat en general. Per això, emmarcats a la psicologia social construccionista postulada per Gergen (2015), l'objectiu principal de la present revisió sistemàtica és identificar quins són els factors psicosocials implicats en els diversos tipus de violència exercida pels adolescents.

Considering adolescence as a period of important changes in the transition from childhood to adulthood, a vital and transcendental stage for the optimal development of individuals, and given the interactional and communicative nature that characterizes human relationships, which increase exponentially at this stage, the existence of a disturbing phenomenon in this age group has become evident: interpersonal violence in adolescents, which has negative psychosocial and emotional repercussions both on those involved and on society in general. Therefore, framed within the social constructionist psychology postulated by Gergen (2015), the main objective of this systematic review is to identify the psychosocial factors involved in the various types of violence perpetrated by adolescents.

Title. Psychosocial factors involved in different types of interpersonal violence in adolescents: a systematic review. Background. Considering adolescence as a period of important changes in the transition from childhood to adulthood, a vital and transcendental stage for the optimal development of individuals, and given the interactional and communicative nature that characterizes human relationships, which increase exponentially at this stage, the existence of a disturbing phenomenon in this age group has become evident: interpersonal violence in adolescents, which has negative psychosocial and emotional repercussions both on those involved and on society in general. Therefore, framed within the social constructionist psychology postulated by Gergen (2015), the main objective of this systematic review is to identify the psychosocial factors involved in the various types of violence perpetrated by adolescents. Methods. Strictly following the PRISMA 2020 guideline (Page et al., 2021), a total of sixteen primary articles that met the eligibility criteria were selected using the flowchart extracted from the databases: Dialnet, ProQuest, PsychInfo, Scopus and Scielo, from the combination of the keywords with different Booleans. The results have been synthesized and presented in the flowchart, as well as in a table using the PICO method (Sánchez-Martín et al., 2023) for its elaboration. Results. Of the sixteen studies selected, the multifactorial nature of the psychosocial factors involved in different types of interpersonal violence in adolescents is resolved, which are specified and collected according to the type of violence perpetrated and associated with personal, educational, sociocultural, and contextual factors, among others. Debate. The heterogeneous nature of the studies included in this paper is noted, taking into account the different types of violence, the samples selected, the different instruments used and the different contexts in which each of them is framed. On the other hand, and given the broad geographic scope included, it is proposed that new studies be carried out by delimiting the territory, taking into account the sociocultural differences characteristic of each region.

Título. Factores psicosociales implicados en distintos tipos de violencia interpersonal en adolescentes: una revisión sistemática. Antecedentes. Considerando la adolescencia como un período de importantes cambios en la transición de la infancia a la adultez, resultando una etapa vital y trascendental para el óptimo desarrollo de las personas, y dado el carácter interaccional y comunicativo que caracteriza las relaciones humanas, las cuales se ven incrementadas exponencialmente en esta etapa, se ha podido evidenciar la existencia de un fenómeno que resulta perturbador en esta franja de edad: la violencia interpersonal en adolescentes, la cual repercute negativamente a nivel psicosocial y emocional tanto en los implicados como a la sociedad en general. Por ello, enmarcados en la psicología social construccionista postulada por Gergen (2015), el objetivo principal de la presente revisión sistemática es identificar cuáles son los factores psicosociales implicados en los diversos tipos de violencia ejercida por los adolescentes. Métodos. Siguiendo rigurosamente la guía del PRISMA 2020 (Page et al., 2021), se han seleccionado un total de dieciséis artículos primarios que cumplían con los criterios de elegibilidad utilizando el diagrama de flujo extraídos de las bases de datos: Dialnet, ProQuest, PsychInfo, Scopus y Scielo, a partir de la combinación de las palabras clave con distintos booleanos. Los resultados se han sintetizado y presentado en el diagrama de flujo, así como en una tabla tomando el método PICO (Sánchez-Martín et al., 2023) para su elaboración. Resultados. De los dieciséis estudios seleccionados, se resuelve el carácter multifactorial de los factores psicosociales implicados en distintos tipos de violencia interpersonal en adolescentes, los cuales quedan concretados y recogidos según el tipo de violencia ejercida asociándose a factores personales, educacionales, socioculturales y contextuales, entre otros. Discusión. Se señala el carácter heterogéneo de los estudios incluidos atendiendo a los distintos tipos de violencia, a las muestras seleccionadas, a los diversos instrumentos utilizados y a los distintos contextos en que se enmarcan cada uno de ellos. Por otro lado, y dado el amplio alcance geográfico que se incluye, se propone realizar nuevos estudios acotando el territorio considerando las diferencias socioculturales características de cada región.