Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/150497
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorUniversitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center-
dc.contributor.authorMas Garcia, Xavier-
dc.date.accessioned2024-06-26T14:20:33Z-
dc.date.available2024-06-26T14:20:33Z-
dc.date.issued2024-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/150497-
dc.description.abstractL’objectiu principal d’aquesta fitxa és explora com la intel·ligència artificial generativa pot optimitzar la creació de materials de suport per proporcionar a l’estudiantat informació àgil i efectiva durant el semestre. Presenta com les eines basades en intel·ligència artificial generativa faciliten la producció de continguts amb alta qualitat visual i comunicativa, i permetent una docència més dinàmica i adaptada a les necessitats dels estudiants.ca
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta ficha es explora cómo la inteligencia artificial generativa puede optimizar la creación de materiales de apoyo para proporcionar al estudiantado información ágil y efectiva durante el semestre. Presenta cómo las herramientas basadas en inteligencia artificial generativa facilitan la producción de contenidos con alta calidad visual y comunicativa, y permitiendo una docencia más dinámica y adaptada a las necesidades de los estudiantes.es
dc.description.abstractThe main objective of this file is to explore how generative artificial intelligence can optimize the creation of support materials to provide students with agile and effective information during the semester. It presents how tools based on generative artificial intelligence facilitate the production of content with high visual and communicative quality, and allowing a more dynamic teaching adapted to the needs of students.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isocatca
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunyaca
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.subjectIAca
dc.subjectIA generativaca
dc.subjectDocenciaca
dc.subjectAprenentatgeca
dc.subjectCompetènciesca
dc.subjectConeixementsca
dc.subjectHabilitatsca
dc.subjectDigitalsca
dc.subjectEstructuraca
dc.subjectAIen
dc.subjectGenerative AIen
dc.subjectTeachingen
dc.subjectLearningen
dc.subjectCompetenciesen
dc.subjectKnowledgeen
dc.subjectSkillsen
dc.subjectDigitalen
dc.subjectStructureen
dc.subjectIAes
dc.subjectIA generativaes
dc.subjectDocenciaes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectCompetenciases
dc.subjectConocimientoses
dc.subjectHabilidadeses
dc.subjectDigitaleses
dc.subjectEstructuraes
dc.titleÚs de la IA generativa en la creació de recursos docents: Creació de recursos docents durant la docènciaca
dc.title.alternativeUso de la IA generativa en la creación de recursos docentes: Creación de recursos docentes durante la docenciaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
Appears in Collections:Publicacions

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ES_04_Creacio_recursos_docents_durant_docencia.pdf1,71 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
CA_04_Creacio_ recursos_docents_durant_docencia.pdf2 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Share:
Export:
View statistics

Items in repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.