Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/150884
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Camp DCValorLlengua/Idioma
dc.contributor.authorBonilla Hinojosa, Laura-
dc.coverage.spatialGirona-
dc.date.accessioned2024-07-15T08:40:10Z-
dc.date.available2024-07-15T08:40:10Z-
dc.date.issued2024-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/150884-
dc.description.abstractLa traducción audiovisual transmite el mensaje a través de textos e imágenes y entre sus modalidades se encuentra el doblaje, que es el más utilizado en España por tradición. Con el doblaje se pretende simular que los actores y actrices que aparecen en pantalla son los que pronuncian el discurso traducido, y, para ello, también se deben tener en cuenta las características del doblaje, como la isocronía o la sincronización, además de la oralidad, la cual proporciona al texto ciertos matices de naturalidad que le confieren credibilidad ante el receptor de la cultura meta. Para poder afrontar ciertos aspectos característicos de la cultura de origen que se reflejan tanto en el texto como en la imagen de una película, el traductor se debate entre extranjerizar el texto (utilizar una tendencia traductora que preserve los elementos culturales de la cultura de origen) o naturalizarlo (usar otra tendencia traductora en la que se adapten esos elementos a la cultura receptora). Aquellos aspectos que pueden ser decisivos para elegir entre una tendencia traductora u otra son los referentes culturales, el humor o los juegos de palabras, ya que estos pueden ser muy difíciles de traducir y de que causen el mismo efecto que se pretendía con el texto original si la cultura meta no los conoce o entiende. Así pues, en este trabajo se analiza la traducción de dos casos prácticos para poder definir las características de cada tendencia traductora y comprobar el producto resultante al elegir entre una tendencia u otra: Austin Powers: Misterioso agente internacional (Austin Powers: International Man of Mistery), de 1997, y la segunda entrega titulada Austin Powers: La espía que me achuchó (Austin Powers: The Spy that Shagged me), de 1999.es
dc.description.abstractAudiovisual translation transmits messages with texts and images and among its modalities we can find dubbing, the most traditionally used in Spain. Dubbing intends to simulate that actors and actresses on screen are pronouncing the translated dialogs. In order to do so, characteristics of dubbing must be into account, such as isochrony or synchronization, but also orality, which provides the text with that naturalness that gains credibility before the target culture. With the purpose of addressing some aspects of the original culture reflected both in the text and in the image of a film, translator has to choose between foreignizing the text (using a translation strategy that preserves the cultural elements of the original culture) or naturalize it (using a translation strategy in which those elements are adapted to the target culture). These aspects that can force the translator to choose a translation strategy are cultural references, humor, or puns, since it can be very difficult to translate them and that they cause the same effect that was intended with the original text when the target culture does not know or understand them. In this article, the translation of two practical cases is analyzed in to define the features of each translation strategy and check the resulting product when the translator chooses between one strategy or another: Austin Powers: Misterioso agente internacional (Austin Powers: International Man of Mistery), 1997, and the second movie, named Austin Powers: La espía que me achuchó (Austin Powers: The Spy that Shagged me), 1999.en
dc.description.abstractPer poder fer front a certs aspectes característics de la cultura d'origen que es reflecteixen tant en el text com en la imatge d'una pel·lícula, el traductor es debat entre estrangeritzar el text (utilitzar una tendència traductora que preservi els elements culturals de la cultura d'origen) o naturalitzar-lo (utilitzar una altra tendència traductora en la qual s'adaptin aquests elements a la cultura receptora). Aquells aspectes que poden ser decisius per a triar entre una tendència traductora o una altra són els referents culturals, l'humor o els jocs de paraules, ja que aquests poden ser molt difícils de traduir i conseguir que causin el mateix efecte que es pretenia amb el text original si la cultura meta no els coneix o entén. Així doncs, en aquest treball s'analitza la traducció de dos casos pràctics per aconseguir definir les característiques de cada tendència traductora i comprovar el producte resultant al triar entre una tendència o una altra: Austin Powers: Misterioso agente internacional (Austin Powers: International Man of Mistery), de 1997, i la segona película titulada Austin Powers: La espia que me achuchó (Austin Powers: The Spy that Shagged me), de 1999.ca
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjecttendencia traductoraes
dc.subjecttendència traductoraca
dc.subjecttranslation strategyen
dc.subjectextranjerizaciónes
dc.subjectnaturalizaciónes
dc.subjectreferentes culturaleses
dc.subjecthumores
dc.subjectjuegos de palabrases
dc.subjectdoblajees
dc.subjectestrangeritzacióca
dc.subjectnaturalitzacióca
dc.subjectreferents culturalsca
dc.subjecthumorca
dc.subjectjocs de paraulesca
dc.subjectdoblatgeca
dc.subjectforeignizationen
dc.subjectdomesticationen
dc.subjectcultural elementsen
dc.subjecthumoren
dc.subjectpunsen
dc.subjectdubbingen
dc.subject.lcshAudio-visual translation -- FBDPen
dc.titleTraducción para doblaje: la adaptación culturales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca
dc.audience.educationlevelEstudis de Grauca
dc.audience.educationlevelEstudios de Gradoes
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacTraducció audiovisual -- TFGca
dc.contributor.tutorCánovas Méndez, Marcos-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Apareix a les col·leccions:Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

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