Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/151033
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center | - |
dc.contributor.author | Roca, Montse | - |
dc.contributor.author | González, Loles | - |
dc.contributor.author | Girona, Cristina | - |
dc.date.accessioned | 2024-07-24T09:59:27Z | - |
dc.date.available | 2024-07-24T09:59:27Z | - |
dc.date.issued | 2024-10 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/151033 | - |
dc.description.abstract | Aquest document proporciona informació sobre l’avaluació autèntica, destacant les seves característiques principals, beneficis i exemples pràctics. D’una banda, mostra com aquesta metodologia connecta l’aprenentatge teòric amb situacions reals, millorant l’ocupabilitat dels estudiants mitjançant el desenvolupament de competències pràctiques aplicables al seu àmbit professional. D’una altra, proposa algunes reflexions que conviden a construir criteri a l’hora de realitzar el disseny de l’avaluació. | ca |
dc.description.abstract | Este documento proporciona información sobre la evaluación auténtica, destacando sus principales características, beneficios y ejemplos prácticos. Por un lado, muestra cómo esta metodología conecta el aprendizaje teórico con situaciones reales, mejorando la empleabilidad de los estudiantes mediante el desarrollo de competencias prácticas aplicables a su ámbito profesional. Por otro lado, propone algunas reflexiones que invitan a construir criterio a la hora de realizar el diseño de la evaluación. | es |
dc.description.abstract | This document provides information on authentic assessment, highlighting its main characteristics, benefits, and practical examples. On the one hand, it shows how this methodology connects theoretical learning with real situations, improving students' employability through the development of practical skills applicable to their professional field. On the other hand, it proposes some reflections that invite us to build criteria when designing the assessment. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | avaluació | ca |
dc.subject | estratègies metodològiques | ca |
dc.subject | competències professionals | ca |
dc.subject | retroalimentació | ca |
dc.subject | mètode d’avaluació | ca |
dc.subject | disseny de programes formatius | ca |
dc.subject | entorns d’aprenentatge | ca |
dc.subject | evaluación | es |
dc.subject | estrategias metodológicas | es |
dc.subject | competencias profesionales | es |
dc.subject | retroalimentación | es |
dc.subject | método de evaluación | es |
dc.subject | diseño de programas formativos | es |
dc.subject | entornos de aprendizaje | es |
dc.title | L’avaluació autèntica | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
Appears in Collections: | Publicacions |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Fitxa Avaluació autèntica _ aprenentatge autèntic-cat_CA (versió octubre 2024).pdf | 353,41 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open | |
Fitxa Avaluació autèntica _ aprenentatge autèntic-cat_ES (versió octubre 2024).pdf | 352,1 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Share:


Items in repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.