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http://hdl.handle.net/10609/151141
Título : | Gamifying 7th Grade EFL Classes Through Digital Quest-Based Learning Environments to Enhance 4Cs Skills. |
Autoría: | Moreno Romero de Ávila, Francisca María |
Tutor: | Liman Kaban, Aysegul |
Resumen : | El objetivo de esta propuesta es investigar la efectividad de los entornos de aprendizaje digitales basados en misiones, con el fin de fomentar las habilidades 4Cs (comunicación, pensamiento crítico, colaboración y creatividad) en estudiantes de primer curso de educación secundaria obligatoria que estudian inglés como lengua extranjera. El objetivo principal es encontrar métodos efectivos con los que poner en práctica el aprendizaje basado en misiones digitales, con el fin de mejorar las habilidades mencionadas anteriormente y proporcionar a los docentes ideas y estrategias prácticas para mitigar y enfrentarse a los desafíos que podrían encontrarse al integrar este enfoque en sus prácticas docentes. |
Palabras clave : | Aprendizaje basado en misiones digitales, Habilidades 4Cs, Inglés como lengua extranjera (EFL), Digitalización. |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 11-jun-2024 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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fmorenoromTFM0624.pdf | TFM | 6 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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