Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/15262
Title: | El treball amb alumnat TDAH : El treball de les habilitats socials i les emocions |
Author: | Cañadas Rodríguez, Antònia |
Tutor: | Letosa Porta, Alejandro Javier |
Others: | Universitat Oberta de Catalunya |
Abstract: | El treball presenta una intervenció que busca afavorir el desenvolupament de les capacitats relacionals de l'alumnat amb Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH). La intervenció té en compte l'enfocament cognitiu-conductual, a més del model constructivista de l'ensenyament i el model d'assessorament col·laboratiu. A més, s'ha elaborat un programa d'activitats per a l'ensenyament de les habilitats socials i emocions basat en els programes desenvolupats per Monjas (1993) i Orjales (2010). El trabajo presenta una intervención que busca favorecer el desarrollo de las capacidades relacionales del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). La intervención tiene en cuenta el enfoque cognitivo-conductual, además del modelo constructivista de la enseñanza y el modelo de asesoramiento colaborativo. Además, se ha elaborado un programa de actividades para la enseñanza de las habilidades sociales y emociones basado en los programas desarrollados por Monjas (1993) y Orjales (2010). |
Keywords: | social skills attention-deficit hyperactivity disorder inclusive education |
Document type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Issue Date: | Jan-2012 |
Publication license: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Appears in Collections: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
acanadasPRACTICUM0112memoria.pdf | Pràcticum II | 1,76 MB | Adobe PDF | View/Open |
Share:
This item is licensed under a Creative Commons License