Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/174
Títol: | Memoria del curso 2001-2002 |
Autoria: | Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3) |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | Aquest ha estat un curs productiu. Cal que ho hagi estat perquè, per a una universitat com la UOC, consolidar-se requereix un alt grau de productivitat. És a dir, objectius, projectes estratègics, planificació i cohesió. En el moment de donar compte a la societat del que ha fet la Universitat Oberta de Catalunya en el curs acadèmic 2001-2002, val la pena constatar-ho perquè darrere hi ha l'esforç i el treball d'un col·lectiu d'estudiants, professors i personal de gestió de la Universitat que mereix el reconeixement de tothom. La vida de la nostra universitat en un procés dinàmic constant s'ha orientat a l'assoliment de sis objectius estratègics bàsics: l'aprofundiment en la innovació docent, especialment pel que fa a la formació contínua; el desplegament de la recerca per mitjà de l'IN3, en la doble funció de suport als programes promoguts pel professorat de la UOC i de foment d'aliances i projectes internacionals d'investigació que situïn la Universitat com a referent d'excel·lència en l'àmbit de la societat de la informació i el coneixement; el desenvolupament d'iniciatives de difusió del coneixement en els àmbits específics de la UOC, i l'assumpció i integració progressiva de l'anglès com a llengua vehicular dels estudis de la UOC, juntament amb el català i el castellà. |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/report |
Data de publicació: | jun-2003 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Memòries |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
memoria_castella.pdf | 1,66 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Els ítems del Repositori es troben protegits per copyright, amb tots els drets reservats, sempre i quan no s’indiqui el contrari.