La docencia en colaboración en contextos virtuales. Estudio de caso de un equipo de docentes del área de competencias digitales de la UOC

Abstract

Esta tesis doctoral aporta conocimiento a la docencia en línea y los procesos de colaboración en red. Da continuidad a investigaciones precedentes sobre la colaboración en red en el contexto del aprendizaje y el trabajo colaborativo en entornos virtuales, centrando el análisis desde la perspectiva del docente que trabaja en colaboración a través de la red mientras desarrolla su actividad docente en línea.

This thesis contributes knowledge to teaching online and networked collaboration processes. Gives continuity to previous research on network cooperation in the context of learning and collaborative work in virtual environments, focusing the analysis from the perspective of teachers working collaboratively through the network while developing their online teaching.

Aquesta tesi doctoral aporta coneixement a la docència en línia i els processos de col·laboració en xarxa. Dóna continuïtat a investigacions precedents sobre la col·laboració en xarxa en el context de l'aprenentatge i el treball col·laboratiu en entorns virtuals, centrant l'anàlisi des de la perspectiva del docent que treballa en col·laboració a través de la xarxa mentre desenvolupa la seva activitat docent en línia.