Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/20081
| Títol: | Herramientas y estrategias aplicables en niños con trastorno de conducta : Éxito en la redirección de conductas disruptivas en el aula |
| Autoria: | Cugat Pacheco, Evelyn |
| Tutor: | Casadevall Sala, Anna |
| Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
| Resum: | Les pràctiques realitzades al centre d'educació especial Escola Fasia Eixample ha permès l'observació directa del comportament de dos nens amb trastorn de conducta i les conductes disruptives que amb més freqüència interrompen el correcte funcionament en una aula. Aquest context ha permès l'aplicació de diverses eines i estratègies basades en la perspectiva cognitiu-conductual per a la redirecció d'aquestes conductes. |
| Paraules clau: | trastorns de conducta infantil conducta disruptiva |
| Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Data de publicació: | gen-2013 |
| Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  |
| Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ecugatpPracticum0213memoria.pdf | Practicum I Psicología de la Educación | 711,56 kB | Adobe PDF |  Veure/Obrir |
Comparteix:
Google Scholar
Microsoft Academic
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
