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http://hdl.handle.net/10609/30281
Título : | L'autisme en una escola amb model inclusiu : Factors a favor i en contra |
Autoría: | Martínez Martínez, Laura |
Tutor: | Casadevall Sala, Anna |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | Tenemos delante un proyecto donde encontraremos reflejados los resultados de una investigación llevada a cabo en un colegio público sin aula CYL con un modelo educativo inclusivo. Después de unos meses de seguimiento de dos niños autistas y la evaluación de un posible caso se ha podido concluir que la integración de los niños autistas es posible, pero que según el caso, la modalidad de matriculación cambiará. A lo largo de esta memoria encontraremos la descripción del centro, los diferentes objetivos, las diferentes teorías asociadas a este déficit, los diferentes materiales validados utilizados, el proceso de seguimiento y los resultados. También se encontrará desde qué teorías se ha trabajado, sin dejar de lado las conclusiones finales. |
Palabras clave : | autismo inclusión (educación) |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | ene-2014 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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lmartinezmartinez0Practicum0114memoria.pdf | Practicum I Psicologia educacional | 1,95 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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