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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2013-01-01
MOOC Design Principles. A Pedagogical Approach from the Learner"s Perspective
Guardia, Lourdes
;
Sangrà, Albert
;
Maina, Marcelo Fabián
2011-05-11
Towards and inclusive definition of e-learning
Sangrà, Albert
;
Vlachopoulos, Dimitrios
;
Cabrera, Nati
;
Bravo Gallart, Sílvia
;
Akhrif, Hafsa
;
Schuler, Stefanie
2012
Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario
Torra Bitlloch, Imma
;
Corral Manuel de Villena, Ignacio de
;
Pérez Cabrera, María José
;
Pagés Costas, Teresa
;
Valderrama, Elena
;
Marquez Cebrian, Mª Dolors
;
Sabaté Diaz, Sarai
;
Sola Ysuar, Pau
;
Hernandez Escolano, Carme
;
Sangrà, Albert
;
Guardia, Lourdes
;
Estebanell, Meritxell
;
Patiño-Masó, Josefina
;
Soto, Angel
;
Fandos Garrido, Manel
;
Ruiz Morillas, Nuria
;
Iglesias Rodriguez, Mª Carmen
;
Tena Tarruella, Anna
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat de Girona
;
Universitat Rovira i Virgili (URV)
;
Universitat de Lleida
2019-04-18
Learning ecologies through a lens: Ontological, methodological and applicative issues. A systematic review of the literature
Sangrà, Albert
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Guitert, Montse
Opciones relacionadas
Autor
6
González Sanmamed, Mercedes
6
Maina, Marcelo Fabián
5
Cabrera, Nati
5
Guardia, Lourdes
5
Guitert, Montse
.
siguiente >
Materia
8
higher education
7
educación superior
6
educació superior
5
e-learning
4
definición
.
siguiente >
Fecha de publicación
3
2019
2
2018
1
2016
5
2015
1
2014
4
2013
3
2012
4
2011
1
2010
Tipo de publicación
19
Artículo
13
info:eu-repo/semantics/publishedV...
2
Capítulo o parte de libro
1
Objeto de conferencia
1
Informe
.
siguiente >