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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015-07-27Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distanciaRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitalesBadia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-02MOOCs: estado actual, retos y oportunidadesCobarsí-Morales, Josep
2015La Tributación familiar en el IRPF análisis y propuestas de un nuevo modeloRovira, Irene
2015-03-30Play the game: ludificació i hàbits saludables en l'educació físicaMonguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Zurita Mon, Carles; Almirall Batet, Lluís; Guitert, Montse
2015-04-22Recommendations on Formative Assessment and Feedback Practices for stronger engagement in MOOCsFloratos, Nikolaos; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-01How do biosphere reserves influence local vulnerability and adaptation? Evidence from Latin AmericaRuiz-Mallén, Isabel; Corbera, Esteve; Calvo Boyero, Diana; Brown, Katrina; Reyes García, Victoria; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); University of Exeter; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2015-01-01Caracterización de la oferta comercializada bajo la etiqueta de turismo responsable en EspañaGonzález-Reverté, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-06-02Dancers in the Dark: Scientific Careers According to a Gender-Blind Model of PromotionGonzález Ramos, Ana M.; Cabrera Moreno, Esther; Navarrete Cortés, Jose
2015-01-15Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory studyCastaño Muñoz, Jonatan; Duart, Josep M; Sancho-Vinuesa, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center

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