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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2014-11-03
Time patterns in social networks and learning success among online students
Barbera, Elena
;
Cortés, Armando
2013-09
Factors influencing student satisfaction and perceived learning in online courses
Barbera, Elena
;
Clarà Garangou, Marc
;
Linder VanBerschot, Jennifer Ann
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
University of Colorado Denver
2014-04-03
Diseño de un entorno mixto e-portfolio/ple centrado en el desarrollo de competencias transversales
Galván Fernández, Cristina
;
Rubio Hurtado, María José
;
Barbera, Elena
;
Rodríguez Illera, José Luís
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC)
2005-04-01
La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido
Badia, Antoni
;
Barbera, Elena
;
Coll Salvador, César
;
Rochera Villach, Mª José
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat de Barcelona (UB)
2013
Measuring students' time perspective and time on task in GBL activities
Usart Rodriguez, Mireia
;
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-06
A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contexts
Franco-Casamitjana, Marga
;
Barbera, Elena
;
Romero Velasco, Margarida
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Université Laval
2015-07-27
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2007
Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulation
Barbera, Elena
;
Badia, Antoni
;
Guasch, Teresa
;
Espasa, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2020-05-18
Convergence among imagination, social-emotional learning and media literacy: an integrative literature review
Tsortanidou, Xanthippi
;
Daradoumis, Thanasis
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07
Matriz conceptual sobre usos y propósitos de los eportfolios
Guardia, Lourdes
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Barbera, Elena
;
Alsina-Jurnet, Ivan
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
4
Badia, Antoni
3
Romero Velasco, Margarida
2
Guardia, Lourdes
2
Guasch, Teresa
2
Maina, Marcelo Fabián
.
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Materia
25
Ensenyament virtual
3
Computer-assisted instruction
3
Ensenyament assistit per ordinador
3
Enseñanza asistida por ordenador
3
Internet en l'ensenyament univers...
.
siguiente >
Fecha de publicación
14
2010 - 2020
11
2000 - 2009
Tipo de publicación
21
Artículo
16
info:eu-repo/semantics/publishedV...
4
Objeto de conferencia
1
info:eu-repo/semantics/submittedV...