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Fecha de publicación
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Autor(es)
2017-01
La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015)
Duart, Josep M
;
Roig Vila, Rosabel
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Maseda Durán, Miguel Ángel
;
Universitat d'Alacant
;
Universitat de València
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-01-30
La identidad del profesor como docente virtual : Roles, enfoques y sentimientos. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Garcia, Consuelo
2017-01-30
La identitat del professor com a docent virtual : Rols, enfocaments i sentiments. El cas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Garcia, Consuelo
2017-02-09
Applying learning analytics to students' interaction in business simulation games. The usefulness of learning analytics to know what students really learn
Hernández-Lara, Ana Beatriz
;
Perera Lluna, Alexandre
;
Serradell-Lopez, Enric
;
Universitat Rovira i Virgili (URV)
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-09-25
Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in Spain
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2017-01
Empoderamiento mediático mediante e-learning: diseño y validación de una escala
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
2
Badia, Antoni
2
Garcia, Consuelo
2
Martínez Cerdá, Juan Francisco
2
Meneses, Julio
2
Torrent-Sellens, Joan
.
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Materia
2
enfoques en la enseñanza virtual
2
entornos virtuales de aprendizaje
2
entorns virtuals d'aprenentatge
2
fully online university
2
roles del profesor en la enseñanz...
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Tipo de publicación
3
Artículo
2
Informe
1
Reseña
1
info:eu-repo/semantics/submittedV...