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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021-04-23	Relación entre el engagement por uso de redes sociales y la práctica de ejercicio físico en los centros deportivos municipales de Barcelona	Caro, Mauricio; Elasri-Ejjaberi, Amal; Aparicio-Chueca, Pilar; Triado, Xavier M
2023-06-30	Beyond global versus local: illuminating a cosmolocal framework for convivial technology development	Kostakis, Vasilis; Niaros, Vasilis; GIOTITSAS, CHRISTOS
2020-03-02	El efecto Merlí: Televisión y elección de grados universitarios relacionados con la filosofía	Martínez-Cantos, José-Luis; Rodó-Zárate, Maria
2023-02-12	Social involvement and adaptation to the 1960s tourist boom on Ibiza	Cooper Smith, Ronald James; Cirer-Costa, Joan Carles
2021-04-01	The role of online brand community engagement on the consumer-brand relationship	Martínez López, Francisco José; Aguilar Illescas, Rocío; Molinillo, Sebastian; Anaya-Sánchez, Rafael; Coca Stefaniak, Jose Andres; Esteban, Irene; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad de Granada; Universidad de Málaga; University of Greenwich
2021-08-05	Game learning analytics of instant messaging and online discussion forums in higher education	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Perera Lluna, Alexandre; Serradell-Lopez, Enric
2021-01-01	Flexibility and freedom for whom? Precarity, freedom and flexibility in on-demand food delivery	Renau Cano, Melissa; Espelt, Ricard ; Fuster Morell, Mayo
2023-10-04	Organized crime involvement in antiquities looting in Italy	Balcells, Marc
2021-12-14	Student learning ecologies in online higher education: a model to support connected learning across contexts	Peters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-07-02	Cooperativismo de plataforma: Análisis de las cualidades democráticas del cooperativismo como alternativa económica en entornos digitales	Fuster Morell, Mayo; Espelt, Ricard ; Renau Cano, Melissa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Internet Interdisciplinary Institute (IN3)